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许昌实验小学位于巍峨的许昌文峰塔畔。原称许昌实验小学，后改称许昌文峰小学、许昌红旗小学、许昌地区实验小学，1985年恢复为现名，是许昌市教育局直辖的一所六年制实验性学校。
==学校简介==
学校始建于1959年，学校2017年占地面积33000多平方米，有教学班52个，学生4200多人，在职教工191名，其中特级教师5名，国家级骨干教师3名，省级学科带头人、骨干教师16名，市级学科带头人、骨干教师46名；中学高级教师10名，小学高级教师48名；具有大学本科学历的38名，大专学历的56名。
在四十多年的办学实践中，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，经过几代实验人的共同努力，学校班子与教师队伍建设、依法治校、校园育人环境的改善和以作文、体育、艺术为龙头的教学改革等方面成绩显著，成为名副其实的市级窗口学校，省级一流学校，全国知名学校。
==设施设备==
学校占地面积为33000平方米，建筑面积为30000平方米。拥有图书6万余册及现代化的电化教学设备。现有191名教职工，68个教学班，4200余名学生。在不断追求优质教育的过程中，实小以优良的校风、优质的教学、优异的特色、优秀的管理享誉凤城。
学校在教师办公室安装了空调，并专门为教师的电动车配备了充电设备，让教师有“到校如到家”的感觉。学校每年为全体教师体检，为离退休教师办理健康卡，并经常举办各种活动，使教师放松身心。学校营造自由的言论氛围，“读书沙龙”“共读一本书”等博客，更为教师们广泛交流搭建了平台。
==办学宗旨==
“勇于创新，追求卓越”——这是实小精神，是实验小学建校以来师生与时俱进、自强不惜的生命追求，是实验小学深厚的人文底蕴和育人强校的核心理念。围绕“创新发展，诗意栖居”的办学宗旨，学校坚持依法治校，以德立校，坚定不移地推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进了学生德、智、体、美等方面全面发展。
学校强化细节管理，从细微处入手，做细、做精学校发展中的每件事。遵循“以人为本、创新为本、发展为本”的原则，实施“名师提升、科研兴校、质量取胜”战略，全面推进基础教育课程改革，加强学校现代化建设，坚定不移地走外延与内涵发展之路。
==学术科研==
为解决当前普遍存在的教师职业倦怠问题，该校从事业上对教师进行培养。学校实施“名师工程”，开展“师德的力量”等活动，设立首席教师、学校名师、金杏坛奖、特殊贡献奖等称号和奖项，鼓励教师争当教育家。教师们积极撰写教育教学文章，在各级报刊上发表论文200多篇。为促进青年教师成长，学校开展“名师带高徒”“1+1”帮扶活动，每年邀请省、市教育专家和国家级骨干教师、学科带头人，给青年教师上示范课、观摩课。
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
学校始建于1959年，学校2017年占地面积33000多平方米，有教学班52个，学生4200多人，在职教工191名，其中特级教师5名，国家级骨干教师3名，省级学科带头人、骨干教师16名，市级学科带头人、骨干教师46名；中学高级教师10名，小学高级教师48名；具有大学本科学历的38名，大专学历的56名。
在四十多年的办学实践中，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，经过几代实验人的共同努力，学校班子与教师队伍建设、依法治校、校园育人环境的改善和以作文、体育、艺术为龙头的教学改革等方面成绩显著，成为名副其实的市级窗口学校，省级一流学校，全国知名学校。
==设施设备==
学校占地面积为33000平方米，建筑面积为30000平方米。拥有图书6万余册及现代化的电化教学设备。现有191名教职工，68个教学班，4200余名学生。在不断追求优质教育的过程中，实小以优良的校风、优质的教学、优异的特色、优秀的管理享誉凤城。
学校在教师办公室安装了空调，并专门为教师的电动车配备了充电设备，让教师有“到校如到家”的感觉。学校每年为全体教师体检，为离退休教师办理健康卡，并经常举办各种活动，使教师放松身心。学校营造自由的言论氛围，“读书沙龙”“共读一本书”等博客，更为教师们广泛交流搭建了平台。
==办学宗旨==
“勇于创新，追求卓越”——这是实小精神，是实验小学建校以来师生与时俱进、自强不惜的生命追求，是实验小学深厚的人文底蕴和育人强校的核心理念。围绕“创新发展，诗意栖居”的办学宗旨，学校坚持依法治校，以德立校，坚定不移地推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进了学生德、智、体、美等方面全面发展。
学校强化细节管理，从细微处入手，做细、做精学校发展中的每件事。遵循“以人为本、创新为本、发展为本”的原则，实施“名师提升、科研兴校、质量取胜”战略，全面推进基础教育课程改革，加强学校现代化建设，坚定不移地走外延与内涵发展之路。
==学术科研==
为解决当前普遍存在的教师职业倦怠问题，该校从事业上对教师进行培养。学校实施“名师工程”，开展“师德的力量”等活动，设立首席教师、学校名师、金杏坛奖、特殊贡献奖等称号和奖项，鼓励教师争当教育家。教师们积极撰写教育教学文章，在各级报刊上发表论文200多篇。为促进青年教师成长，学校开展“名师带高徒”“1+1”帮扶活动，每年邀请省、市教育专家和国家级骨干教师、学科带头人，给青年教师上示范课、观摩课。
[[Category:520 教育總論]]