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''' 密云县大城子中学 ''' ，始建于1967年，学校位于 [[ 北京市 ]] 密云县东北部，校图书室有藏书2万多册，并建立起了校园网。

我校是一所初级中学，接受密云县教育委员会的直接领导，同时接受大城子镇政府双管。 [[ 学校 ]] 党支部、行政领导班子由五人构成：党支部书记兼校长，刘长军，纪检委员刘庆胜（副校长），组织委员王永成（教导主任），宣传委员董印强（教导副主任），党务干事刘德成（总务主任兼工会主席）。下设六个教研组，三个年级组。

教职工编制72名，有教学班14个，学生536名，其中住宿生246名。专任教师46人，党员34名，现有市级学科带头人1人，县级学科带头人3人，县级骨干教师7人，校级骨干8人。中学高级教师10人，中级教师29人。 　 在全面改善办学条件的同时，学校坚持 “坚持以师生为本，促进师生有效发展，使每一位教师在事业上有所成就，使每一位学生健康成长” 的办学思路。重点加强教师队伍建设。通过教师的发展，带动学生的发展，提高教育教学质量，更好的满足广大山区学生享受高质量 [[ 义务教育 ]] 的需求。针对本校青年教师较多的实际，重点在提高教师课堂教学基本功上下功夫，实行了“四课一思”校本教研制度，推出了“星期五教师成长课堂”、“闪亮十分钟”等活动，学校副校长以下干部全部兼课，领导班子每周至少集体听课一次，加强教学管理与指导。通过把目标引领、同伴合作、专家指导、课题引导、个体“经营”等方式有机结合，形成了“学习——交流——实践——互动——反思——提升——凝练”有效的学习链，有效地促进了我校的教师的专业发展，同时也不断促进我校教育教学质量的提高。

　　 对 [[ 学生 ]] 的管理形成两个系列，一是由教导处进行管理，下设年级组长、班主任逐级进行管理的三级管理体制。二是由团总支进行团队管理，初一设少先队，初二、三由团支部进行管理。

在抓好学生三种习惯培养的同时，开展“四项意识”教育，即：劳动 [[ 意识 ]] 、节约意识、合作意识、效率意识，使学生从小养成良好的学习、生活习惯，建立平等和谐的师生、生生关系。结合实际，开展有针对性的教育活动，将德育与管理融为一体，做到时时育人、处处育人，为学生终身发展打好基础。

我们除了利用我校现有的科研课题，如《信息技术在教师专业化发展中策略的研究》（国家级重点课题的子课题）、《目标管理在教师专业成长中应用策略的研究》（县级课题）、《初中校教育教学及管理诊断》（市级课题参加校）等，要求绝大部分教师参与其中，从不同角度促进教师专业成长外，还积极参加“北京市农村 [[ 基础教育 ]] 现代化实验区”项目的子课题研究。我校还参加了“密云县基础教育现代化试验区”三个项目研究：一是“班主任培训与指导”，二是“初中阶段学生全面发展综合诊断研究（语文）”，三是“基于校园网的学习型组织建设”。　

科研实践成为了学校建设的助推器。通过课题研究，与学校各方面工作有机结合，培养了教师研究能力，增加了 [[ 教师 ]][[ 专业 ]] 知识，促使教师在研究中学习一系列教育理论，促进了教师进步与成长。