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'''北京市房山区霞云岭乡霞云岭中心小学''',位于京西百花山脚下,是一所普通的山区寄宿制学校,有9个行政村的学龄[[儿童]]在这里就读。该校创建于1945年,迄今已有六十年的历史,先后三次校址迁移。1999年由条件简陋的破旧平房搬入崭新漂亮的教学楼。2006年暑假后,根据规模办学的需要,下石堡完全小学 <ref>[https://www.docin.com/p-1778017009.html 实例一农村完全小学(含教学点,标准班额)],豆丁网,2016-11-07</ref> 撤消并入乡中心小学,同时霞云岭中心小学迁入中学校园内。 霞云岭中心校,还下辖一所寄宿制完小。这所小学于2006年暑假,由龙门台完全小学、堂上[[小学]]、庄户台小学合并而成,新建校庄户台完全小学。该校正在筹备建设阶段。这所新建的学校,将解决辖区内6个行政村孩子上学问题。
遵照区教委的1123工作思路,学校坚持以人为本的管理思想,以“双争”活动为主线,以“三个整合”为实破口,以提高[[教育]]教学质量为中心,强化全员德育[[意识]]和课改兴校意识,引领教师把先进教育理念变为课堂教学的实际能力。信息化建设步伐加快,已成为我校的办学特色。
==校园环境==
中心小学的示范作用 <ref>[https://www.sohu.com/a/224372487_497772 【头条】示范学校评选应回归本真 ],搜狐,2018-02-27</ref> 和五级教研网络的龙头指导作用得到了充分的发挥,走内涵发展之路,提升教师素质正在成为学校关注的焦点,在青年教师的培养上实施了1、3、5培训工程,为他们施展才华搭建了广阔的舞台。在住宿管理上体现出严、情、乐学的管路思路,注重学生[[生活]]自理能力的培养。校园环境逐步达到了硬化铺装,绿色种植,美化装饰,文化装点,净化治理的要求。
学校以规范管理,着眼发展,打造亮点,追求卓越为奋斗目标,打造了一支师德高尚,业务精良,作风正派,乐于奉献,团结务实,进取创新的教师群体。引进岗位竞争机制,激发内部活力,全面推进[[素质教育]],形成了文明和谐的校风,严谨求实的教风和主动勤奋的学风,学校出现了蒸蒸日上的可喜局面。 近三年来,学校获区级以上奖励55项,教师获得区级以上奖励110人次,学生获奖面达200多人次,昔日的耕耘已结出了累累硕果。