變更

2002学年，幼儿园在幼教语言专家闻黎丽老师的指导下，结合新《纲要》、《课程指南》的学习，开始进行幼儿园语言教育的探索<ref>[http://www.youjiao.com/e/20180914/5b9b5bdd64c92.shtml 日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈]，幼教网，2018-09-14</ref>，并更深刻的认识到处于语言学习关键期的孩子的语言发展，是通过鼓励幼儿积极主动地与周围环境中语言与非语言信息、材料交互作用中获得的，良好的、宽松的语言环境对幼儿的语言发展至关重要。为此，幼儿园的语言组教师积极努力地进行尝试。期间，东陆幼儿园的语言教师还参加了中国青少年发展基金会倡导的“中华古诗文诵读工程活动”，并将中华经典的诵读导入幼儿语言培养和发展中，从中深切地感到幼儿语言能力的培养还应注重优秀传统文化的承继与渗透。

[[Category:520 教育總論]]