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木匠建庙
,创建页面，内容为“木匠建庙是一则谜语故事。 谜语故事是通过谜语的方式来叙述故事，主要包括字谜、物谜、画谜、诗谜等多个种类，能全面…”
木匠建庙是一则谜语故事。
谜语故事是通过谜语的方式来叙述故事，主要包括字谜、物谜、画谜、诗谜等多个种类，能全面满足读者的需要。
谜语源自中国古代民间，是古人集体智慧创造的文化产物。谜语故事则是将谜语巧妙地编织在一个有人物、有情节的故事之中，使谜语有更加丰富的内涵。
《语文新课标必读经典：谜语故事》精心收录了上百篇古代谜语故事，涉及了众多的古代名人，如曹操以谜语试探儿子们的才学、李白幼时即能破解"无人偷"之谜、杜甫智解刁县令的药方之难、王安石与好友饮酒猜谜以及唐伯虎等四大才子之间的精彩斗文等等。
==故事内容==
我国古代有个木匠跟建筑师鲁班学艺，到南山密林中去修筑香岩寺。
一天，木匠陪鲁班在山上散步，走到一棵古柏和一块怪石跟前，鲁班说：“这古树怪石，真是少见！”木匠说：“若在石上再建座庙，就更好了。”鲁班看了看木匠说：“好！你就试着在这儿修建一百一十一座庙吧！”
鲁班这么一说，木匠愣住了，心想：这虽是一块巨大的怪石但哪里能容得下这么多庙啊？一连两天，木匠都想不出如何建造，愁得他茶饭不思。
一天早饭后，木匠倚坐在古柏下，看着那巨大的怪石发愁。忽然，他眼前一亮，高兴地说：“师傅说的一百一十一座庙可以建造啦！”木匠把自己的地告诉鲁班后，鲁班夸他聪明，肯动脑筋。
请问，木匠是怎样想的呢？
谜底：鲁班说的“一百一十一座庙”，原来用的是谐音，意思是“一柏、一石、一座庙”。
==意义==
最早的谜语，先由民间集体创作，口传心授，当初并未引起文人的注意，所以在文字上没有反映出来； 这样就形成了长期流传在不识字的劳动人民口头上的 民间谜语；另外主要是在上层社会和文人中流传的文字谜，由书面传播。
这一篇篇民间流传的精彩故事，能增加孩子们的阅历；故事前所加的简单介绍，道出了名入的文化背景，让孩子们了解历史文化；而文中所含有的谜语则是以典雅风格为主，谜作注重文采，书卷气浓厚，多以典故入谜，或以诗词名句做面，让孩子们在猜谜的同时，领悟诗句的风采；通过简短的分析点出谜底，让孩子们能够更清晰地了解每一个谜语的破解思路。
谜语故事是通过谜语的方式来叙述故事，主要包括字谜、物谜、画谜、诗谜等多个种类，能全面满足读者的需要。
谜语源自中国古代民间，是古人集体智慧创造的文化产物。谜语故事则是将谜语巧妙地编织在一个有人物、有情节的故事之中，使谜语有更加丰富的内涵。
《语文新课标必读经典：谜语故事》精心收录了上百篇古代谜语故事，涉及了众多的古代名人，如曹操以谜语试探儿子们的才学、李白幼时即能破解"无人偷"之谜、杜甫智解刁县令的药方之难、王安石与好友饮酒猜谜以及唐伯虎等四大才子之间的精彩斗文等等。
==故事内容==
我国古代有个木匠跟建筑师鲁班学艺，到南山密林中去修筑香岩寺。
一天，木匠陪鲁班在山上散步，走到一棵古柏和一块怪石跟前，鲁班说：“这古树怪石，真是少见！”木匠说：“若在石上再建座庙，就更好了。”鲁班看了看木匠说：“好！你就试着在这儿修建一百一十一座庙吧！”
鲁班这么一说，木匠愣住了，心想：这虽是一块巨大的怪石但哪里能容得下这么多庙啊？一连两天，木匠都想不出如何建造，愁得他茶饭不思。
一天早饭后，木匠倚坐在古柏下，看着那巨大的怪石发愁。忽然，他眼前一亮，高兴地说：“师傅说的一百一十一座庙可以建造啦！”木匠把自己的地告诉鲁班后，鲁班夸他聪明，肯动脑筋。
请问，木匠是怎样想的呢？
谜底：鲁班说的“一百一十一座庙”，原来用的是谐音，意思是“一柏、一石、一座庙”。
==意义==
最早的谜语，先由民间集体创作，口传心授，当初并未引起文人的注意，所以在文字上没有反映出来； 这样就形成了长期流传在不识字的劳动人民口头上的 民间谜语；另外主要是在上层社会和文人中流传的文字谜，由书面传播。
这一篇篇民间流传的精彩故事，能增加孩子们的阅历；故事前所加的简单介绍，道出了名入的文化背景，让孩子们了解历史文化；而文中所含有的谜语则是以典雅风格为主，谜作注重文采，书卷气浓厚，多以典故入谜，或以诗词名句做面，让孩子们在猜谜的同时，领悟诗句的风采；通过简短的分析点出谜底，让孩子们能够更清晰地了解每一个谜语的破解思路。