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胡锦超职业技术学校全称佛山市顺德区胡锦超职业技术学校创办于1990年8月，命名为桂洲镇职业中学。创办之初，学校附设在原桂洲中学校内，仅有两个教学班，100名学生，七位教师。1993年，为适应当地经济发展的需要，胡锦超先生等旅港乡亲捐资及政府投入近四千万元，易地兴建新校，1993年9月正式投入使用，学校易名为桂洲胡锦超职业中学。
2000年3月，容奇、桂洲两镇合并，学校更名为容桂镇胡锦超职业中学。2003年，顺德撤市设区，学校正式定名为佛山市顺德区胡锦超职业技术学校。
==学校简介==
学校坐落于风景秀丽的容桂文塔公园对面，交通十分便利。学校占地面积100亩，设有机电、电子、计算机、财经等专业部,开设有数控技术应用、模具设计与制造、电子与信息技术、计算机及应用、计算机软件、计算机网络、国际商贸、商务英语、会计等九个专业。学校共有34个教学班，近3000名在校生，教师119人。学校已成为劳动和社会保障部授权的高新技术考试站，广东省教育厅考试中心指定的广东省职业教育证书考点，是顺德区劳动局授权的职业技能考核与鉴定中心，学校已成为顺德专业技能培训的骨干基地。
==设施建设==
校园占地百亩，建筑面积3万平方米，主体建筑包括办公楼、实验楼、教学楼、成人学校教学楼、综合楼、实习工厂、饭堂、校办厂、教工宿舍。建有400米跑道运动场、足球场1个，篮球场、排球场共是13个，曲棍球训练场1个。学校装备有数控加工技术、可编程控制、多媒体计算机、计算机辅助设计、影视音响、财务电算化、工厂电气、多媒体语音等28个实验、实习场室，为各专业技能的培养提供了必要条件。学校图书馆藏书总量6.5万册，其中印刷图书5万册、电子读物1.5万册；报纸18种；期刊202种，电子阅览室内计算机20台。近几年，学校先后投资300万元，建成功能电脑室6间，多媒体教室7间，20座位电子阅览室一间，为大部分班级配备了大屏幕教学投影设备，80台微机办公网络系统。以千兆光纤校园网为主干，提供对内外WWW/FTP/EMAI服务。
==师资队伍==
学校办学条件良好，拥有一支以专业教师为主、各科配套合理的师资队伍。学校现有教师119人，本科学历以上112人，学历达标率达94%以上；获得中、高级技术职称的教师73人。学校专业教师已全部具有中高级专业操作技能资格证书，保证了学校教师结构的基本合理。
==未来展望==
学校将不断改革创新，进一步扩大办学规模，改善教学环境，完善教学设施设备，提高办学水平，提高教育质量和办学效益，加大骨干专业建设的力度，将骨干专业办成特色鲜明、质量与效益高、具有示范性作用的专业，力争把学校办成一所高水平的国家级中等职业学校。
[[Category:520 教育總論]]
2000年3月，容奇、桂洲两镇合并，学校更名为容桂镇胡锦超职业中学。2003年，顺德撤市设区，学校正式定名为佛山市顺德区胡锦超职业技术学校。
==学校简介==
学校坐落于风景秀丽的容桂文塔公园对面，交通十分便利。学校占地面积100亩，设有机电、电子、计算机、财经等专业部,开设有数控技术应用、模具设计与制造、电子与信息技术、计算机及应用、计算机软件、计算机网络、国际商贸、商务英语、会计等九个专业。学校共有34个教学班，近3000名在校生，教师119人。学校已成为劳动和社会保障部授权的高新技术考试站，广东省教育厅考试中心指定的广东省职业教育证书考点，是顺德区劳动局授权的职业技能考核与鉴定中心，学校已成为顺德专业技能培训的骨干基地。
==设施建设==
校园占地百亩，建筑面积3万平方米，主体建筑包括办公楼、实验楼、教学楼、成人学校教学楼、综合楼、实习工厂、饭堂、校办厂、教工宿舍。建有400米跑道运动场、足球场1个，篮球场、排球场共是13个，曲棍球训练场1个。学校装备有数控加工技术、可编程控制、多媒体计算机、计算机辅助设计、影视音响、财务电算化、工厂电气、多媒体语音等28个实验、实习场室，为各专业技能的培养提供了必要条件。学校图书馆藏书总量6.5万册，其中印刷图书5万册、电子读物1.5万册；报纸18种；期刊202种，电子阅览室内计算机20台。近几年，学校先后投资300万元，建成功能电脑室6间，多媒体教室7间，20座位电子阅览室一间，为大部分班级配备了大屏幕教学投影设备，80台微机办公网络系统。以千兆光纤校园网为主干，提供对内外WWW/FTP/EMAI服务。
==师资队伍==
学校办学条件良好，拥有一支以专业教师为主、各科配套合理的师资队伍。学校现有教师119人，本科学历以上112人，学历达标率达94%以上；获得中、高级技术职称的教师73人。学校专业教师已全部具有中高级专业操作技能资格证书，保证了学校教师结构的基本合理。
==未来展望==
学校将不断改革创新，进一步扩大办学规模，改善教学环境，完善教学设施设备，提高办学水平，提高教育质量和办学效益，加大骨干专业建设的力度，将骨干专业办成特色鲜明、质量与效益高、具有示范性作用的专业，力争把学校办成一所高水平的国家级中等职业学校。
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