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''' 广州市第九十七中学 ''' 简称97中、九十七中（Guangzhou No.97 Middle School）建校于 1962 年，原名建联中学，由工商联合会与民主建国会合资建立。1968年，学校曾短暂改名“红卫中学”。1969年2月改为公办学校，正式更名“广州市第九十七中学”。1996年被评为 [[ 广州市 ]] 一级学校。2002年被评为广东省一级学校。

学校是“广东省一级学校”。学校秉承“爱、健、勤、实”的校训精神，以“为学生的健康人生奠基”为办学理念，以“构建生态型学校，培养阳光青少年”为办学目标，以“制度治校、质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，以“崇德健行、厚德笃学”为德育理念，“善教乐学、全面发展”为教学理念；以精细化管理为模式，推行“扁平管理、特色立级、品牌强科”管理策略，注重通过优质的管理促使学生的素质得到全面发展。97中以“管理严、校风好、质量高”的办学品位赢得了 [[ 社会 ]] 各界的广泛赞誉，97中是海珠教育的一个亮丽的 [[ 品牌 ]] ，是广大学生享受优质教育的理想学校。

97中坚持“全面发展，培养特长”的育人宗旨，学生在科技、文艺、体育等各类竞赛屡获殊荣：全国、青少年无线电通讯大赛一、二、三等奖，全国、省、市机器人大赛前三名，击剑、 [[ 排球 ]] 、棋类、 [[ 乒乓球 ]] 、 [[ 羽毛球 ]] 等传统项目在省市区比赛中佳绩频传，舞蹈队连续多年获广州市及海珠区中学生舞蹈节传统舞、现代舞一等奖。

教学成绩突出，初中毕业班工作连续多年获得海珠区综合评估一等奖第一名，中考总平均分连续5年居海珠区公办学校第一名。高中曾连续6年获得广州市高中毕业班工作一等奖，连续多年获海珠区毕业班工作评估综合奖、高考上线率达标奖、优秀生培养奖、优秀学科奖。其他各年级成绩均列区公办学校、市联考学校前三名。2009、2010年高考本科率高达63.7%、69%，超过国家级 [[ 示范性高中 ]] 的指标要求，2008、2009年海珠区文理科高考状元均出自97中。

经过近50 年的建设，九十七中已成为一所教学质量好、 [[ 社会 ]] 声誉高的名牌学校。近年，该校先后获得全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、国家教育部重点课题团体心理辅导实验基地、广东省绿色学校、广东省优秀现代教育实验学校、 [[广东| 广东省 ]] 安全文明校园、广州市心理健康教育示范学校、广州市学校民主管理工作三星级单位、广州市无偿献血先进集体、广州市人防教育先进单位、国家二级档案综合管理单位、广州市中小学校长培训实践基地、广州市学校消防教育工作先进单位、广州市红十字工作先进集体、广州市治安内保重点单位先进集体、广州市陶艺实践活动先进单位、广州市学生军训阅兵军事项目表演优秀奖，海珠区优秀家长学校、海珠区中小学语言文字工作先进单位、海珠区体育工作先进单位、海珠区优秀教工之家、海珠区教育系统先进 [[ 基层党组织 ]] 、红旗团委、少先队红旗大队等 [[ 荣誉称号 ]] 。 2009年通过广东省普通高中教学水平评估，在广东省教育厅、广州市教育局、海珠区区委、区政府的大力支持下，正式启动了广东省国家级示范性高中的创建工作。

学校以“身心健康、全面发展、培养特长，为走向健康人生奠定坚实的基础”为办学宗旨；在实施 [[ 素质教育 ]] 的过程中，以“制度治校、质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，以“善教乐学、全面发展”为教学理念；以精细化管理为模式，注重通过优质的管理促使学生的素质得到全面发展。97中以“管理严、校风好、质量高”的办学品位赢得了社会各界的广泛赞誉，97中是海珠教育的一个亮丽的品牌，是广大学生享受优质教育的理想学校。[1]

97中是“广东省绿色学校”、“广东省健康促进学校（银奖）”、“广东省现代教育技术实验学校”。学校办学条件完善，校园布局合理，绿树成荫、曲径通幽、环境怡人，教学设施先进，除配置校园网外，所有教学用室均配置有多媒体电教平台及空调设备；除常规教学场室配套齐全外，还配备科技活动室、心理咨询室、 [[ 计算机 ]][[ 多媒体 ]] 多动能室、灯光橡塑篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球运动场地等一批教学设施。该校以“精品” [[ 意识 ]] 来指导校舍的整体改造及校园的美化、绿化和净化，营造了优雅的校园环境和浓郁的育人氛围。[2]

97中是“广州市高中新课程实验样本学校”、“广州市‘教育e时代’实验校”。拥有一支以特级教师和高级教师为代表的，师德高尚、业务精良、经验丰富、充满活力的教师队伍，聚集了一批市、区学科带头人、骨干教师：有近40位老师是省、市、区名教师、专委会、教研会会长、理事、特约教研员以及各年级中心组组长、成员， [[ 特级教 师1 师]]1 人、高级教师近35人（约占一线教师30%）， [[ 硕士 ]] 、教育硕士15人，海珠辅导研究中心受聘导师4人，专职心理教师2人，省、市、区名 [[ 教师 ]] 、名班主任培养对象7人，以具有很强的教改能力和使 [[ 学生 ]] “低进高出，高进优出”的 [[ 教学 ]] 加工能力而著称。