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==戰火餘生—農村的少年與顛沛的歲月==

年幼的李奇茂曾跟隨祖父馴養的馬匹前往[[嘉峪关|嘉峪關]]，關外的大漠風光鍛鍊出李奇茂不凡的氣度，牧場中的馬、牛成為日後常見的繪畫主題。擔任校長的父親讓李奇茂自幼學習書法，母親則支持他追求由衷喜愛的繪畫，10歲時，父親請來畢業於商邱師範學校，後擔任渦陽縣立中學教師的陸化石，教授李奇茂水墨與西畫的美術基礎。陸化石以[[芥子園畫譜|《芥子園畫譜》]]為花鳥、山水、動物、人物教材，並常帶學生到民間寺院觀賞彩繪於牆上的故事，促使李奇茂幼年即擅長佛畫，一有作品完成，鄉親爭相請回家中膜拜。李奇茂習畫時，母親即在旁紡織，因此「母親」工作的身影也成為日後常見的繪畫主題。<references />

==高歌復興—戰鬥文藝的時代==