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''' 保育生物学 ''' （ [[ 英语 ]] ：conservation biology）又称保护 [[ 生物学 ]] ，是一门研究自然及 [[ 地球 ]] 上生物多样性的学科，目的是要保护各种生物物种、 [[ 栖息地 ]] 和整个生态系统，避免其受到物种过快灭绝及生物交互作用崩溃的威胁。 它结合多个学术领域，包括 [[ 科学 ]] 、 [[ 经济学 ]] 和自然资源管理。

[[ 保育伦理 ]] 是基于保护生物学的发现。

“Conservation biology”这一术语源于1978年由 [[ 生物学 家Bruce 家]]Bruce Wilcox 与 Michael E. Soulé在 [[加利福尼亚大学| 加州大学 ]] 圣地牙哥分校的一场会议的标题。科学家在会议中提醒众人，应该更加关注如热带森林遭到砍伐、物种消失以及种内遗传多样性受到侵蚀之问题。此次会议致使人们尝试弥合学术层面如 [[ 生态学 ]] 与物种生物学，以及实行层面如保育策略与实践之间的落差。保护生物学以及生物多样性的概念一出现，便奠定了现今可持续发展的学科与策略基础。由众多学科作为基础的保护生物学一产生，使得一些学科发展出新的分枝，包括保育 [[ 遗传学 ]] 、保育 [[ 社会学 ]] 、保育 [[ 行为学 ]] 及保育 [[ 生理学 ]] 。

世界各地既有的生物系统正迅速衰退，使得保护生物学被称为“有时限的学科”（Discipline with a deadline）。在研究物种分布、迁徙、数量、有效种群大小、近交衰退，及稀有或濒危物种的最小存活种群上，保护生物学与生态学密切相关。面对原生动植物群落，保护生物学家也密切地研究复育生态学，致力于了解受到大环境所影响之生物 [[ 种群 ]] 或群落栖地，与其相关的正、负面因素。当人们对于生态多样性、种群、 [[ 物种 ]] 及 [[ 遗传 ]] 之保持、损失及恢复等相关议题有更多的关心，将影响生物多样性及其学科，进而维持保护生物学发展。这些担心均源于一项评估：接下来的50年间，全世界50%的 [[ 植物 ]] 将会消失，这将助长贫困、饥荒并彻底改变这个星球的发展进程。

保护生物学家研究并教育大众生物多样性丧失、物种灭绝以及人类为了维持正常生活而对环境所造成的负面影响，其中的趋向及过程。无论是在野外或办公室，在 [[ 政府 ]] 、 [[ 大学 ]] 、 [[ 非营利组织 ]] 及 [[ 企业 ]] 中，总有保护生物学家投身其中。他们被资助去研究、监控，并登录全球的各个方面及其与社会的关系。该主题非常多样，因为这是生物学与社会学跨领域的结合。基于 [[ 伦理 ]] 、道德以及科学因素，有些人成为保护生物学相关工作及职业的支持者，号召全世界面对目前的生物多样性的危机。组织与个人可以透过参与当地保育研究、监控及 [[ 教育 ]] 等行动计划，进而面对生物多样性危机。