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南雄中学
,创建页面，内容为“南雄中学创建于1906年，至2006年刚好走过100年的历程。到2002年，南雄中学校园面积增至148亩，建筑面积57289平方米，教学设施…”
南雄中学创建于1906年，至2006年刚好走过100年的历程。到2002年，南雄中学校园面积增至148亩，建筑面积57289平方米，教学设施日臻完善，有功能齐全的图书馆、实验楼和各种教学辅助室、功能室，配有新式电脑335台，建成了校园网，图书馆藏书10万多册，生均图书36册，并拥有400多个座位的阅览室和各种标准的体育运动场所。
==学校荣誉==
百年岁月悠悠，百年弦歌不绝。南雄中学从1906年的新式教育——州立中学堂一路走来，几经辗转，数度曲折，在百年历史长河中终长成粤北大地上的一株蓊蓊郁郁大树。二十一世纪后，该校步入快速发展的轨道，办学条件的大改善带来了办学水平的大提高，办学成就令人瞩目。
===办学新理念===
2003年，南雄中学提出“以人为本，建立适应社会和学生发展需要的学习化校园，培养全面并具有可持续发展学习能力与创新能力的合格人才”的办学新理念。依据这一理念，该校明确了“严、勤、细、爱、诚、信、美、健”的校训，制定了“团结、求实、勤奋、进取”的校风，践行了“敬业爱生、德高艺精、求实创新”的教风，建设了“尊师爱校、品学兼优、砺志成才”的学风。多年来，该校秉承光荣的办学传统和优良的校风学风，在推进素质教育、建设校园文化、构建和谐校园等方面始终站在教育改革的最前沿，并积极进行了大胆的创新和有益的探索，教育教学成绩斐然。
南雄中学依托“科研兴校”，强化教育科研，坚持把教育科研作为学校发展的先导工程，把彰显教师教学个性作为现代学校管理的一个主导价值取向，为广大教师搭建施展才华的平台，形成了“培养—使用—激励—提高”的良性循环，提升了教师的综合素质，打造了一支新型的教师队伍。该校教师撰写的教育教学论文在地市级以上刊物发表或获奖的有123篇，申报韶关市级以上教改立项有9项。同时，该校找准实施素质教育与提高教学质量的结合点，下大力气培养高层次人才，藉此提高办学水平和办学效益。一方面，该校以优化课堂教学为切入点，通过实行启发式教学，引导学生多读、多看、多写、多练、多交流，以达到全面提高教学质量的目的；另一方面，通过因材施教，开展形式多样、主题鲜明的第二课堂活动，促进学生的全面发展和终身可持续发展。此外，努力探索新形势下德育工作的新规律，促使文明校风的形成；重视体、卫、美、劳工作，促进学生身心健康。近几年来，该校共有50多人被评为省、市、县级“三好学生”、“优秀学生干部”等，学校也先后被评为“韶关市文明单位”、“韶关市中小学德育工作先进单位”等，并成为韶关市首批“中小学行为规范示范学校”。
===高考成绩===
从1977年恢复高考后，南雄中学每年的高考成绩皆稳居整个粤北地区前列。建国后至今，该校考入北京大学、清华大学的学生有9人，考入重点大学的学生有1200多人，考入高等院校的学生多达1.3万多人，为社会培养各级各类人才近5万人。仅2003年以来，该校学生参加高考夺取全省单科状元1人、韶关市高考总分状元1人；考入北京大学2人、清华大学1人，考入国家重点大学444人，考入本科1288人，考入高等院校3935人。
高考质量是衡量一所学校信誉的标尺，质量是教育的第一诚信，是学校践行“三个代表”重要思想、办人民满意的教育、为人民服务的根本点和落脚点。三年多来，全校师生团结一心，奋力拼搏，一手抓管理，一手抓质量，两手抓，两手硬，03、04、05年高考相继取得了历史性重大突破。2003年高考，入重点本科89人，比02年翻了一番；一般本科A线上线率为48%；总上线率达93%。2004年高考，入重点本科114人；一般本科A线上线率为60%，总上线率达95%，2005年高考，入重点120人，一般本科A线上线率为65%，总上线率达96.5%。尤其令人瞩目的是，03届邹绪森同学以总分第一名考入北京大学英语系；04届李微茜同学以872总分高分摘取韶关市高考总分桂冠，同时以878分获韶关市语文单科第一名；05届林立婷同学夺得省语文高考状元，赖艺祯同学以全市总分第一名考取清华大学。
辉煌的办学成就为学校赢来了众多荣誉。八十年代期间，南雄中学获得省级荣誉称号有近10个之多；1998年至2006年，该校共获得各种荣誉称号26个，教师获各种奖励50人次，学生参加各类竞赛获省级以上奖励有57人次。同时，学校的办学层次也得到了同步提升。1994年，该校被评为首批“韶关市一级学校”，2002年晋升为“广东省一级学校”，2006年顺利通过了“广东省国家级示范性普通高中督导验收”。
[[Category:524 中等教育]]
==学校荣誉==
百年岁月悠悠，百年弦歌不绝。南雄中学从1906年的新式教育——州立中学堂一路走来，几经辗转，数度曲折，在百年历史长河中终长成粤北大地上的一株蓊蓊郁郁大树。二十一世纪后，该校步入快速发展的轨道，办学条件的大改善带来了办学水平的大提高，办学成就令人瞩目。
===办学新理念===
2003年，南雄中学提出“以人为本，建立适应社会和学生发展需要的学习化校园，培养全面并具有可持续发展学习能力与创新能力的合格人才”的办学新理念。依据这一理念，该校明确了“严、勤、细、爱、诚、信、美、健”的校训，制定了“团结、求实、勤奋、进取”的校风，践行了“敬业爱生、德高艺精、求实创新”的教风，建设了“尊师爱校、品学兼优、砺志成才”的学风。多年来，该校秉承光荣的办学传统和优良的校风学风，在推进素质教育、建设校园文化、构建和谐校园等方面始终站在教育改革的最前沿，并积极进行了大胆的创新和有益的探索，教育教学成绩斐然。
南雄中学依托“科研兴校”，强化教育科研，坚持把教育科研作为学校发展的先导工程，把彰显教师教学个性作为现代学校管理的一个主导价值取向，为广大教师搭建施展才华的平台，形成了“培养—使用—激励—提高”的良性循环，提升了教师的综合素质，打造了一支新型的教师队伍。该校教师撰写的教育教学论文在地市级以上刊物发表或获奖的有123篇，申报韶关市级以上教改立项有9项。同时，该校找准实施素质教育与提高教学质量的结合点，下大力气培养高层次人才，藉此提高办学水平和办学效益。一方面，该校以优化课堂教学为切入点，通过实行启发式教学，引导学生多读、多看、多写、多练、多交流，以达到全面提高教学质量的目的；另一方面，通过因材施教，开展形式多样、主题鲜明的第二课堂活动，促进学生的全面发展和终身可持续发展。此外，努力探索新形势下德育工作的新规律，促使文明校风的形成；重视体、卫、美、劳工作，促进学生身心健康。近几年来，该校共有50多人被评为省、市、县级“三好学生”、“优秀学生干部”等，学校也先后被评为“韶关市文明单位”、“韶关市中小学德育工作先进单位”等，并成为韶关市首批“中小学行为规范示范学校”。
===高考成绩===
从1977年恢复高考后，南雄中学每年的高考成绩皆稳居整个粤北地区前列。建国后至今，该校考入北京大学、清华大学的学生有9人，考入重点大学的学生有1200多人，考入高等院校的学生多达1.3万多人，为社会培养各级各类人才近5万人。仅2003年以来，该校学生参加高考夺取全省单科状元1人、韶关市高考总分状元1人；考入北京大学2人、清华大学1人，考入国家重点大学444人，考入本科1288人，考入高等院校3935人。
高考质量是衡量一所学校信誉的标尺，质量是教育的第一诚信，是学校践行“三个代表”重要思想、办人民满意的教育、为人民服务的根本点和落脚点。三年多来，全校师生团结一心，奋力拼搏，一手抓管理，一手抓质量，两手抓，两手硬，03、04、05年高考相继取得了历史性重大突破。2003年高考，入重点本科89人，比02年翻了一番；一般本科A线上线率为48%；总上线率达93%。2004年高考，入重点本科114人；一般本科A线上线率为60%，总上线率达95%，2005年高考，入重点120人，一般本科A线上线率为65%，总上线率达96.5%。尤其令人瞩目的是，03届邹绪森同学以总分第一名考入北京大学英语系；04届李微茜同学以872总分高分摘取韶关市高考总分桂冠，同时以878分获韶关市语文单科第一名；05届林立婷同学夺得省语文高考状元，赖艺祯同学以全市总分第一名考取清华大学。
辉煌的办学成就为学校赢来了众多荣誉。八十年代期间，南雄中学获得省级荣誉称号有近10个之多；1998年至2006年，该校共获得各种荣誉称号26个，教师获各种奖励50人次，学生参加各类竞赛获省级以上奖励有57人次。同时，学校的办学层次也得到了同步提升。1994年，该校被评为首批“韶关市一级学校”，2002年晋升为“广东省一级学校”，2006年顺利通过了“广东省国家级示范性普通高中督导验收”。
[[Category:524 中等教育]]