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滁州市实验中学前身为滁州师范学校，创建于1950年，是安徽省现代教育史上久负盛名的一所师范类院校，秉承陶行知先生“爱满天下，改造社会”的教育思想，彰显“学高为师，身正为范”的高风亮节，历经50年风雨沧桑，培养的师范生遍布皖东地区各个中小学校。是灵魂工程师的活水源头，是皖东教育的中坚力量。
2000年转型更名为滁州实验学校。2003年与滁州中学分校合并重组，更名为滁州市实验中学。2004年评定为滁州市示范高中，2006年评定为安徽省省级示范高中。继承滁州师范学校50年的优良传统，良好纯朴的师德师风、严格有序的管理模式深深烙印在每个实验人的心中。
==师资力量==
学校现有教职员工369人，在职教职员工282人，其中专职教师244人，名师荟萃。其中有“安徽省教坛新星”2人，“安徽省模范教师”1人，“滁州市名教师”3人，“滁州市学科带头人”1人，“滁州市骨干教师”11人，“滁州市师德标兵”4人，中学高级教师98人，中学一级教师124人，高中教师硕士以上学历18人，本科以上学历100%。
==学校设施==
两校合并后，学校的办学规模进一步扩大，现在该校有东西两校区，分布在琅琊大道的两端，校区面积达200亩左右，并拥有三个先进的计算机教室、三个多媒体教室、课件制作室、微格教室、电视广播室、两个语音教室、多个理化实验室等大量硬件设备。学校现有教职工300余人，初高中52个班级，在校学生3550人。
为了不辜负上级领导和社会各界的关怀和厚爱，该校师生员工在党委的领导下，团结一致、齐心协力，为创办省示范学校而努力。 授予“安徽省家教名校”。是一所好学校
==校园新区==
根据滁州市“大滁城”建设指挥部2008年12月18日第十次指挥长会议纪要精神，在“大滁城”建设中，充分发挥教育资源集聚人气的功能，充分发挥优质教育资源的带动和辐射作用，满足在“大滁城”建设发展背景下学生就学的需求，部分体育、文化设施与城市共享，增强城市服务社会功能，促进城市新区建设和发展，决定将实验中学整体搬迁到城东新区，工程列入2009年“大滁城”建设重点项目。
该项目选址位于城东新区经二路与经三路之间、纬三路以北，校园占地面积约263亩。新校区按完全中学96个班规模建设，建成60个高中班，36个初中班，每班50人，在校学生达4800人的总要求进行规划建设。初、高中部适当分离
该项目包括高中部教学区、初中部教学区、运动区、学生生活服务区等教育教学及生活设施。规划建筑面积约12万平方米，总投资约2.7亿元。规划设计立足于二十一世纪完全中学教育的发展趋势，追求较高水准的完全中学教育特色及文化教育氛围，充分体现智能化、人文化、生态化的设计理念，具有“展现现代气息、富于水的灵韵、功能分区明显、格调简洁明快”的鲜明特点，达到人文、建筑、环境的相互协调。
[[Category:524 中等教育]]
2000年转型更名为滁州实验学校。2003年与滁州中学分校合并重组，更名为滁州市实验中学。2004年评定为滁州市示范高中，2006年评定为安徽省省级示范高中。继承滁州师范学校50年的优良传统，良好纯朴的师德师风、严格有序的管理模式深深烙印在每个实验人的心中。
==师资力量==
学校现有教职员工369人，在职教职员工282人，其中专职教师244人，名师荟萃。其中有“安徽省教坛新星”2人，“安徽省模范教师”1人，“滁州市名教师”3人，“滁州市学科带头人”1人，“滁州市骨干教师”11人，“滁州市师德标兵”4人，中学高级教师98人，中学一级教师124人，高中教师硕士以上学历18人，本科以上学历100%。
==学校设施==
两校合并后，学校的办学规模进一步扩大，现在该校有东西两校区，分布在琅琊大道的两端，校区面积达200亩左右，并拥有三个先进的计算机教室、三个多媒体教室、课件制作室、微格教室、电视广播室、两个语音教室、多个理化实验室等大量硬件设备。学校现有教职工300余人，初高中52个班级，在校学生3550人。
为了不辜负上级领导和社会各界的关怀和厚爱，该校师生员工在党委的领导下，团结一致、齐心协力，为创办省示范学校而努力。 授予“安徽省家教名校”。是一所好学校
==校园新区==
根据滁州市“大滁城”建设指挥部2008年12月18日第十次指挥长会议纪要精神，在“大滁城”建设中，充分发挥教育资源集聚人气的功能，充分发挥优质教育资源的带动和辐射作用，满足在“大滁城”建设发展背景下学生就学的需求，部分体育、文化设施与城市共享，增强城市服务社会功能，促进城市新区建设和发展，决定将实验中学整体搬迁到城东新区，工程列入2009年“大滁城”建设重点项目。
该项目选址位于城东新区经二路与经三路之间、纬三路以北，校园占地面积约263亩。新校区按完全中学96个班规模建设，建成60个高中班，36个初中班，每班50人，在校学生达4800人的总要求进行规划建设。初、高中部适当分离
该项目包括高中部教学区、初中部教学区、运动区、学生生活服务区等教育教学及生活设施。规划建筑面积约12万平方米，总投资约2.7亿元。规划设计立足于二十一世纪完全中学教育的发展趋势，追求较高水准的完全中学教育特色及文化教育氛围，充分体现智能化、人文化、生态化的设计理念，具有“展现现代气息、富于水的灵韵、功能分区明显、格调简洁明快”的鲜明特点，达到人文、建筑、环境的相互协调。
[[Category:524 中等教育]]