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''' 合肥通用职业技术学院 ''' 是在一所具有28年办学历史的普通高校基础上进行体制和机制改革的创新型高校，位于全国较大城市 [[ 淮南市 ]] 政治、经济、文化中心田家庵区国庆西路199号，环境优美，交通便利。校园占地面积1400余亩（含山南新校区规划用地），校舍建筑面积18余万平方米。专任教师近500人，副高以上职称170余人，“双师型”教师占90%，享受国务院 [[ 特殊津贴 ]] 的教育专家3人，淮南市“舜耕英才”2人；馆藏图书65万册，中外文图书资料1000余种；实验仪器设备价值7000余万元。设置六系（机械与汽车工程系、电气与电子工程系、计算机信息工程系、建筑与化学工程系、经济贸易系、工商管理系）、四部（思想政治理论教学部、外语教学部、体育工作部、基础部）、一院（艺术与传媒学院），开设12个专业群49个专业方向，面向全国招生，在校生8000余人。

学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕“专业有特长，就业有优势，创业有能力，提高有基础，发展有空间，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的应用型高技能人才”的培养目标，深化教育教学改革，创新人才培养模式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，把创业教育贯穿于人才培养的全过程，突出创业精神和实践能力的培养，具有鲜明的办学特色和强劲的竞争优势，被 [[ 国家信息产业部 ]] 命名为“IT职业教育工程定点院校”。同时，与国内高校联合办学，拓宽了“专升本”渠道，与 [[ 美国 ]] 、 [[ 澳大利亚 ]] 、 [[ 新西兰 ]] 、 [[ 菲律宾 ]] 、 [[ 荷兰 ]] 等境外高校开展多种形式的教育合作，为广大同学出国深造创造了有利条件。

目前，学院现有专任教师503人，其中具有正高级职称的有7人，具有副高级职称的有114人，占专任教师人数的24%。获得 [[ 硕士 ]] 以上学位教师218名，占专任教师的43.3%，按学科分类看，涉及 [[ 工学 ]] 、 [[ 理学 ]] 、 [[ 管理学 ]] 、 [[ 教育学 ]] 、 [[ 经济学 ]] 、 [[ 文学 ]] 、 [[ 哲学 ]] 、 [[ 法学 ]] 和艺术学等9个学科；按年龄结构看，“29岁以下”占18.35%，“30至34岁”占55.05%，“35至44岁”占26.6%。一支师德高尚、业务精干、结构优化、充满活力、具有“安工贸”特色的教师队伍基本形成。

学院注重增强教师的实践教学能力，努力抓好“双师型”教师队伍建设。学校将“双师型”师资队伍建设的内涵校本化，提出了专业教师“三师化”的建设标准，即专业教师要集三师于一身：是讲师能教好一门专业课；是实验师能指导学生进行专业课实验；是工程师能带领学生进行生产实践。近年来，学校通过多种方法和途径，提升了队伍双师素质。一是按照 [[ 教育部 ]] 和省教育厅的部署和安排，鼓励教师积极参加国家、省级骨干教师培训。二是选派教学骨干人员到国（境）内外脱产进修，或到 [[ 企业 ]] 顶岗实践等，着力提高教师专业技能水平。三是鼓励教师参加技能培训与考核，取得相应的职业资格证书。学校现有专业课教师301人，其中双师型教师186人。

学院通过制定规划，分类培养，定期评选表彰等措施，在校内选拔的基础上，推选省级专业带头人和教学名师重点培养。近两年共有2名教师被评为省级教学名师，2名教师被评为省级教坛新秀，1名教师获得省级专业带头人培养资助，2名教师被遴选为全省高校优秀拔尖人才培养对象；先后有5名教师晋升为 [[ 教授 ]] ，11名教师晋升为副教授。学院还以专业群为依托，组建优秀教学团队。建立有效团队合作机制，加强教学研究与交流，推动 [[ 教学改革 ]] 与创新，开发教学资源，提高教学水平。目前共有2个教学团队入选省级教学团队。[24] 长期以来，学院领导干部坚持深入教学一线听课，在我院已形成一项良好的制度。特别是新学期开学第一节课集体听课制度，体现了学院对教学工作的高度重视，是我院提升内涵建设和保证教学质量的重要举措，将有力促进我院教育教学质量不断提升。