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桂林旅游学院

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桂林旅游学院创办于1985年,原名桂林旅游专科学校;1994年更名为桂林旅游高等专科学校;2015年升格为桂林旅游学院,是我国两所独立建制全日制公办旅游本科院校之一。学校现有雁山、骖鸾两个校区,总占地面积125万平方米(1885亩),全日制在校生13000多人。  
学校是联合国世界旅游组织在中国大陆唯一的重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、亚太旅游协会教育类会员单位、亚洲开发银行“高端旅游人才培训优秀合作伙伴”、全国旅游扶贫培训基地、中国-东盟旅游教育联盟发起院校、中国-东盟旅游人才教育培训基地、中国-东盟旅游研究基地、中国旅游院校“五星联盟”单位、首批港澳青少年游学基地、全国群众体育先进单位,是广西旅游人才小高地、广西旅游数据中心载体单位和广西博士后创新实践基地;获全国餐饮职业教育优秀院校和最佳东方旅游服务业优秀人才培养院校奖。学校设立了由国内外知名学者与业界精英组成的国际顾问委员会。
截止2019年6月,学校现设有13个二级 '''桂林旅游 学院 (部) '''创办于1985年 设有19个本 原名桂林旅游专 专业,36个 学校;1994年更名为桂林旅游 职高专 业,以商科、人文 科学 校;2015年升格 桂林旅游学院 管理学、经济学、艺术学等各学科协调发展的综合性中 是我 一流,世界前列的应用型 两所独立建制全日制公办 旅游本科院校 之一。学校现有雁山、骖鸾两个校区,总[[占地面积]]125万平方米(1885亩),全日制在校生13000多人   
学校是[[联合国世界旅游组织]]在中国大陆唯一的重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、[[亚太旅游协会]]教育类会员单位、[[亚洲开发银行]]“高端旅游人才培训优秀合作伙伴”、全国旅游扶贫培训基地、中国-东盟旅游教育联盟发起院校、中国-东盟旅游人才教育培训基地、中国-东盟旅游研究基地、中国旅游院校“五星联盟”单位、首批港澳青少年游学基地、全国群众体育先进单位,是广西旅游人才小高地、广西旅游数据中心载体单位和广西博士后创新实践基地;获全国餐饮职业教育优秀院校和最佳东方旅游服务业优秀人才培养院校奖。学校设立了由国内外知名学者与业界精英组成的国际顾问委员会。
 
截止2019年6月,学校现设有13个二级学院(部),设有19个[[本科]]专业,36个高职高专专业,以商科、人文科学为主,[[管理学]]、[[经济学]]、[[艺术学]]等各学科协调发展的综合性中国一流,世界前列的应用型旅游本科院校。
==办学条件==
===院系专业===
截至2016年9月,学校设有旅游与休闲管理系、酒店管理系、旅游外语系、导游系、商务系、 [[ 视觉艺术 ]] 系、 [[ 艺术表演 ]] 系、 [[ 旅游交通 ]] 运营与服务系、基础教育部(社科部)、公共外语部、继续教育学院、国际教育交流学院等,现设有8系3院3部,设有9个本科专业,36个专科专业。
===师资力量===
学校师资结构合理,有专任教师287人,其中,正高级职称12人、副高级职称77人,副高级职称及以上教师所占 [[ 专任教师 ]] 比例达31.01%; [[ 研究生 ]] 及以上学历116人,占专任教师总数的45.22%。融本专业理论知识和丰富的旅游实践经验为一体的双师素质教师占专任教师总数的60.65%。其中,教育部高职高专教学指导委员会委员3名;自治区级教学名师1名;广西高校百名中青年学科带头人1名;广西高校百名中青年骨干教师5名;广西西部计划出国留学特别项目资助2人;广西财政资助出国留学1人;2人获得广西高校优秀人才资助计划。
===教学建设===
 截至2016年9月,现有 [[ 联合国世界旅游组织 ]] 国际旅游质量教育认证专业8个;国家高职高专教学改革试点专业及自治区精品专业各1个,自治区优质专业12个;拥有“旅游管理”和“设计学”两个广西重点学科;拥有“休闲养生旅游研究中心”和“民族特色旅游工艺品研究中心”两个广西高校人文社会科学重点研究培育基地。中央财政支持实训基地、自治区示范性实训基地等共14个;国家级精品课程2门,国家级精品资源共享课1门,自治区级 [[ 精品课 程15 程]]15 门;国家级教学成果二等奖1项,广西教学成果奖13项。 
===特色专业===
学校主动适应旅游业的发展需要,不断深化教学改革,创新人才培养模式,并取得了较为显著的教改成果。学校有教育部教改试点专业1个,自治区级精品专业1个, [[ 自治区级 ]] 教改试点专业2个,自治区级优质专业12个,国家级精品课程2门、自治区级精品课程9门,自治区示范性实训基地3个,形成了与 [[ 旅游业 ]] 产业结构相匹配、紧贴行业需要的专业体系。学校的毕业生就业率一直保持较高的比例,用人单位的区域不断扩大,范围不断延伸,开辟了境外就业渠道。学校连续多年被评为自治区普通高校 [[ 毕业生 ]] 就业工作先进单位。
[[Category:525 高等教育]]
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