99,094
次編輯
變更
曹俊彥
,→走上兒童繪本之路
「在編輯圖畫書的時候，我把插畫作為美術品創作，讓小朋友可以從閱讀中接觸到不同的繪畫藝術。」他讓自己的眼睛化為小孩的目光去描繪題材，但心思則是一位美術教育老師。他生動地說明圖文的對話關係，「圖和文的演出如同音樂會，有時候輪唱，有時候齊唱或對唱，甚至互相鬥嘴。圖跟文也會鬥嘴，鬥嘴的趣味會衍生出很多種形式，容納無限的創意，因此繪本本身成了另一種藝術，這種藝術表達可以不只針對幼兒，還可以為大人創作。」在鬥嘴中突破創作形式是曹俊彥最快樂的時候<ref>{{Cite web |url =https://www.mingweekly.com/culture/archiandinterior/content-3057.html| title =童年繪者 曹俊彥}}</ref>。
曹俊彥畢業後回到母校永樂國小任教，與學長 [[ 劉興欽 ]] 共事，編繪學校穿堂漫畫。之後保送台中師專，就在這一年受中華兒童叢書之邀，發表第一本繪本作品《小紅計程車》，那是1964年，台灣兒童讀物走向彩色時代的關鍵年。 [[ 聯合國教科文組織 ]] （UNESCO）為協助 [[ 中華民國 ]] 發展國民教育，由 [[ 聯合國 ]] 兒童基金會提撥資金與教育部簽約，由臺灣省政府教育廳執行推動4項5年計畫，並提供50萬美元協助執行兒童讀物出版計畫，由臺灣省政府教育廳配合，向全省兒童徵收兒童讀物費，成立兒童讀物編輯小組，於是「中華兒童叢書」應運而生，大受歡迎，並影響當時教科書的開本與插畫風格。
==參考資料==