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网课
,创建页面，内容为“缩略图|[http://m.699pic.com/tupian-401676414.html和谐生活] '''网课'''就是通过网络上课，教师会将自己讲课的视频…”
[[File:和谐生活.jpg|缩略图|[http://m.699pic.com/tupian-401676414.html和谐生活]]]
'''网课'''就是通过网络上课，教师会将自己讲课的视频录制下来，然后发布在网络上。之后，想学习的人，就可以通过观看视频来进行学习。网课对于上班族而言，非常友好。这些人没有多余的时间，去专门的学习机构上课。而有了网课，他们只要在下班后，抽出一个小时左右的时间，就可以学习新的技能。另外，很多网课都是免费。即使收费，学习费用也比实体的学习机构低廉。所以，现在不少有心想学习一门技能、增加知识的人，都会通过网课学习。
网课就是通过网络学习的课程，学员可以通过观看教师讲课的视频学习，可以与教师在线沟通。由于价格较低和便利性，越来越多的人都选择通过网课学习
<ref>[https://m.idongde.com/c/4db8c50037f8894D.shtml 懂得网]</ref>
==网课的优劣势==
[[网课]]既方便又灵活快捷。同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流互动，通过互动接受教师的答疑解惑，提高学习动力，教师也可以了解学生当前的学习状况，鼓舞学生的学习劲头，在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境，使分布在不同地方的师生方便交流，从而能够有效的提高教学活动的效率。
学生在网络学习中的思维容易中断。其次，由于部分学生认知水平有限，常常受外界影响，从而达不到良好的学习效果。
因此，要有效地进行网络教学和学习，必须找准教学内容与教学方法的最佳结合点，符合教学各个环节的具体要求，坚持学生的主体地位，培养学生学习兴趣、启发诱导并真正调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性，才能真正取得网络教学的应有效果。
<ref>[https://www.best73.com/news/13945.html 百思特]</ref >
==网课的发展前景==
整体趋势比较好，它的应用范围其实很广，不管是已经工作的亦或者在校生，甚至连老年人也可以无条件体验这类课程，所以说参加网络课程的队伍越来越壮大。
网络课程极具创造性，每个机构的网络课程都带有自己的特色，而且它没有局限性，可以整合很多优质的师资然后通过网络向全国各地的对此感兴趣的人进行授课，人数的限制就比较模糊了，可以是同时100人，500人，甚至千人，试想线下的话怎么会有这么常见的场面？而且费用也比线下优惠很多，所以整体发展还是比较好的。
但是网络课堂有个对于学习者来说的一个大弊端就是，它不能随时监测和考核，导致很多人虎头蛇尾的学习。
目前学为的网络课堂，在开发过程中就已经全面考虑如何尽量避免这些情况发生，我们的课程主要面向中学生，可能集体学习的几率比较大，有老师带领相对还会好一些，目前的测试都得到了比较好的反馈，这更加坚定了我们做网络课堂的决心，毕竟投入了大量的精力在里面，需要做出成绩才行。给自己笔芯，说的有点激动是个什么情况。
<ref>[https://www.sohu.com/a/238824465_429267 搜狐]</ref>
==老师的反应==
[[材料学院 马静老师]]
庚子鼠年，突如其来的新冠肺炎疫情，使我们暂时停止了传统的授课模式。接到学校“停课不停教”的线上教学通知后，我马上进入准备过程，担心学生手里没有教材怎么办？网络传输线上资源，学生的学习效果怎么样？心中有各种忐忑和焦虑。
为了达到预期的教学效果，我搜集了大量图书馆资料，为学生们提供了电子版教材和参考书。提前建立了QQ群，上课时保证手机电脑联动，充分激发学生的学习热情和主动参与性。
通过开学一周的网络授课，我的担心逐渐消失了，有的是满满的信心，虽然不能面授课程，但是老师在云端这一头，学生在云端那一头，我们只要用心设计、用心准备，一定能取得比传统授课更好的效果。
[[环工学院 张金锋老师]]
在疫情防控的特殊时期，线上授课是对教师教学能力和水平的一次真实检验。作为教师要积极调整好自己的心态，充分认识线上教学与传统的课堂讲授的不同之处，积极学习并准备线上课程，完善各种教学应急措施；更为重要的是要疏导好学生的心态，通过建立课程学习QQ群、微信群，公布教师的通讯联系方式，加强与学生的联系和对学生的辅导，确保“停课不停学不减效”。
一周来，对于我来说既是挑战又充满新鲜感，充足的课前准备，收获了学生的一致认可。在这个特殊时期，我也会继续努力做一名优秀的授课“主播”。
[[化工学院 李昆杰老师]]
作为课程主讲教师，我在开课前期充分熟悉并掌握了MOOC平台SPOC资源教学方法，同时提供电子教材和MOOC课程资源以供学生辅助学习。在教学时间内利用慕课堂开展签到、练习、问卷等活动。学生们在平台踊跃交流，积极学习。为了加强网络课堂的教学效率，同时利用腾讯会议平台通过视频和语音直播讲解重点，实时互动。
网络教学时间虽短，还需要进一步提高和优化，但是我也深刻体会到网络资源的便利和高效，网络教学打破了空间的限制，提高了学生主动学习的能力。
[[建工学院 刘权乐老师]]
经过前期的充分准备，第一周线上教学顺利完成，授课方式全部采用直播模式，并采用了中国MOOC等优质线上资源学习。直播过程中，增加与学生的互动，鼓励学生多提问、把自己的想法表达出来，与课程有关的，或者心理方面的，都及时和学生沟通，让大家在这种新的教学模式下，能够迅速地进入状态。
我们要坚定必胜信念，众志成城，师生一道砥砺前行，齐心协力打赢这场学习保卫战，重逢在这个庚子年春天的校园里。
[[艺术学院 顾贞老师]]
第一次给学生上网课，还是比较担心和紧张。除了再三的检查和修改课件，准备教学材料，就是研究哪一个软件最合适。根据同事和朋友们的经验和自己几次的试课，我最终选择了钉钉作为直播软件。
整体来说，授课效果还是不错的，除上课时间外，学生们也时不时会通过钉钉交流，看到他们能主动提出问题，感觉很棒。为了能够实时解决学生的问题，不漏掉信息，手机几乎24小时不离手，经常抱着宝宝睡觉的同时还在手机上回答学生的问题。真希望在这样的环境浸润下，自己的小宝将来也成为主动积极的学生。相信下一周的教学和辅导也一定可以顺利开展！
[[影视学院 刘贺老师]]
2月25日上午第一大节《图片摄影》课，我早早起来准备，对于这种全新的网络授课方式心里还是很激动，7:50直播开始，导入环节播放一个佳能公司的短视频，引入本次课程的主题“学习摄影的关键是培养摄影的眼”。讲授部分展示摄影大师、往届学生以及个人的摄影作品，作品的挑选着眼于“身边的普通物品”，让大家不出门也能模仿练习。在互动环节，学生们踊跃发言，气氛热烈，下课后纷纷咨询，探讨交流，看到学生们的学习热情都被调动起来了，我心里也是由衷地高兴。
通过第一次网络授课，我想说，“虽然网络授课在线教学有各种限制，但是只要始终以学生为中心，随时做好为学生服务的准备，不论身在哪里，都能保证授课效果。”
[[体育工作部 许静媛老师]]
瑜伽课在网上授课还是第一次，调试镜头、光线，检查分辨率是否清晰，镜头是否稳定等等。为了这次网上授课，自己在家重新备课，编排适合学生居家练习的瑜伽体式动作和套路组合。这次网上授课学生反响不错，达到了停课不停教，居家健身目的。
同时，我编排的形体瑜伽套路和瑜伽体式动作视频在河北卫视和河北公共频道《体育战“疫”，河北在行动》连续播出一周时间。在民盟河北省委和民盟石家庄市委官方微信公众平台播出《河北石家庄民盟在行动，体育战“疫”瑜伽防“疫”》专题介绍我在疫情期间积极加入到“体育战‘疫’河北在行动”居家防疫健身公益活动之中。
==学生的反应==
网课期间，老师们精心备课，耐心解答，完成教学任务的同时，让同学们的心在这个特殊的冬天增添了一抹温暖。网络授课并不单调乏味，学习通、钉钉、qq群等工具齐上阵，让我们可以和老师零距离交流；课程直播的无限回放，我们可以反复复习；学习小组的建立，同学们之间可以交流学习，增进了感情。
疫情形势依然严峻，我们要做的就是努力学习，听从安排，尽自己的一份力为疫情防控助力，相信疫情总会过去，我们终将在校园相遇。
[[澳联大信息工程学院 王梓源]]
突如其来的疫情打破了原来的开学计划，作为一名退伍大学生，基础本来就不算好的我非常担心网络授课的效果。
在经历了一周的网课后，我已经完全打消了从前的顾虑。老师们不仅传给了我们电子教材，还给了我们更多的学习资料，我们可以进行线上课堂的实时视频、一对一课堂提问、课堂测验等方式，我有了更新鲜的上课体验，学习的兴趣反而比以前更加浓厚了。新的学习模式锻炼了我们主动学习的能力，网络的便捷使同学和老师之间的沟通反而更加顺畅。“停课不停学”，让我们更加自律自强。
[[材料学院 张良浩]]
疫情当前，虽然我们不能返回学校上课，但老师们与我们一起共渡难关，如期“开学”。开学第一课，我们严格按照课表时间上课，点名、群内师生互动、小组讨论，让我们迅速进入了学习状态。虽然不能和老师面对面，但我们可以随时观看ppt和上课视频。我们很感激每一位老师，每一堂课的备用方案，条理清晰的任务点、群里的每一条长语音、每一条互动，都让我们感受到了老师们的责任心和关怀。在这样的特殊情况下，我们在家保质保量地学习，就是对疫情防控最大的支持，期待重聚校园时，我们都是更好的自己。
[[环工学院 范白露]]
其实在开课前，我一直担心自己到底能不能接受网课这种新的学习模式，害怕自己不能专心听讲，有不懂的问题不能当面请教，也担心自己登不上去学习平台，不过一切真知都是从实践中发现的，上完这一周的网课，我觉得还不错，很新颖。
网课给我了极大的震撼，借助互联网和大数据，学校做到了停课不停教，老师变成了“主播”，而我们都成为了主播们的“粉丝团”，作为新时代青年，面对疫情我们要勇担时代重任，充分利用网络课程学习好专业知识，期待春暖花开相聚校园。
[[建工学院 张浩]]
本次线上学习是一个全新的体验，老师提前将学习内容录制好上传，我们再观看视频学习以及完成课后任务。老师还在群里语音帮我们进行案例分析，与我们分享好的设计作品。网上教学虽然少了与老师面对面的交流，但是老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细有条理。我们都能跟着老师的思路学习，气氛活跃，几节课下来有很多收获。如果在完成课下作业过程中出现问题的时候，我就去反复观看视频，或者向老师寻求帮助。视频和讨论相结合十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
[[艺术学院 续凯悦]]
<ref>[https://www.sohu.com/a/376992002_688982 搜狐]</ref>
==结束语==
相信大家都快被网课逼疯了，老师有重回学校的感觉，学生又过上了起早贪黑的日子，家长也得身兼多职的工作。但愿疫情早日结束我们都能各归各位。 =
=视频==
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==参考文献==
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Category:中國大陸社會事件
'''网课'''就是通过网络上课，教师会将自己讲课的视频录制下来，然后发布在网络上。之后，想学习的人，就可以通过观看视频来进行学习。网课对于上班族而言，非常友好。这些人没有多余的时间，去专门的学习机构上课。而有了网课，他们只要在下班后，抽出一个小时左右的时间，就可以学习新的技能。另外，很多网课都是免费。即使收费，学习费用也比实体的学习机构低廉。所以，现在不少有心想学习一门技能、增加知识的人，都会通过网课学习。
网课就是通过网络学习的课程，学员可以通过观看教师讲课的视频学习，可以与教师在线沟通。由于价格较低和便利性，越来越多的人都选择通过网课学习
<ref>[https://m.idongde.com/c/4db8c50037f8894D.shtml 懂得网]</ref>
==网课的优劣势==
[[网课]]既方便又灵活快捷。同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流互动，通过互动接受教师的答疑解惑，提高学习动力，教师也可以了解学生当前的学习状况，鼓舞学生的学习劲头，在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境，使分布在不同地方的师生方便交流，从而能够有效的提高教学活动的效率。
学生在网络学习中的思维容易中断。其次，由于部分学生认知水平有限，常常受外界影响，从而达不到良好的学习效果。
因此，要有效地进行网络教学和学习，必须找准教学内容与教学方法的最佳结合点，符合教学各个环节的具体要求，坚持学生的主体地位，培养学生学习兴趣、启发诱导并真正调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性，才能真正取得网络教学的应有效果。
<ref>[https://www.best73.com/news/13945.html 百思特]</ref >
==网课的发展前景==
整体趋势比较好，它的应用范围其实很广，不管是已经工作的亦或者在校生，甚至连老年人也可以无条件体验这类课程，所以说参加网络课程的队伍越来越壮大。
网络课程极具创造性，每个机构的网络课程都带有自己的特色，而且它没有局限性，可以整合很多优质的师资然后通过网络向全国各地的对此感兴趣的人进行授课，人数的限制就比较模糊了，可以是同时100人，500人，甚至千人，试想线下的话怎么会有这么常见的场面？而且费用也比线下优惠很多，所以整体发展还是比较好的。
但是网络课堂有个对于学习者来说的一个大弊端就是，它不能随时监测和考核，导致很多人虎头蛇尾的学习。
目前学为的网络课堂，在开发过程中就已经全面考虑如何尽量避免这些情况发生，我们的课程主要面向中学生，可能集体学习的几率比较大，有老师带领相对还会好一些，目前的测试都得到了比较好的反馈，这更加坚定了我们做网络课堂的决心，毕竟投入了大量的精力在里面，需要做出成绩才行。给自己笔芯，说的有点激动是个什么情况。
<ref>[https://www.sohu.com/a/238824465_429267 搜狐]</ref>
==老师的反应==
[[材料学院 马静老师]]
庚子鼠年，突如其来的新冠肺炎疫情，使我们暂时停止了传统的授课模式。接到学校“停课不停教”的线上教学通知后，我马上进入准备过程，担心学生手里没有教材怎么办？网络传输线上资源，学生的学习效果怎么样？心中有各种忐忑和焦虑。
为了达到预期的教学效果，我搜集了大量图书馆资料，为学生们提供了电子版教材和参考书。提前建立了QQ群，上课时保证手机电脑联动，充分激发学生的学习热情和主动参与性。
通过开学一周的网络授课，我的担心逐渐消失了，有的是满满的信心，虽然不能面授课程，但是老师在云端这一头，学生在云端那一头，我们只要用心设计、用心准备，一定能取得比传统授课更好的效果。
[[环工学院 张金锋老师]]
在疫情防控的特殊时期，线上授课是对教师教学能力和水平的一次真实检验。作为教师要积极调整好自己的心态，充分认识线上教学与传统的课堂讲授的不同之处，积极学习并准备线上课程，完善各种教学应急措施；更为重要的是要疏导好学生的心态，通过建立课程学习QQ群、微信群，公布教师的通讯联系方式，加强与学生的联系和对学生的辅导，确保“停课不停学不减效”。
一周来，对于我来说既是挑战又充满新鲜感，充足的课前准备，收获了学生的一致认可。在这个特殊时期，我也会继续努力做一名优秀的授课“主播”。
[[化工学院 李昆杰老师]]
作为课程主讲教师，我在开课前期充分熟悉并掌握了MOOC平台SPOC资源教学方法，同时提供电子教材和MOOC课程资源以供学生辅助学习。在教学时间内利用慕课堂开展签到、练习、问卷等活动。学生们在平台踊跃交流，积极学习。为了加强网络课堂的教学效率，同时利用腾讯会议平台通过视频和语音直播讲解重点，实时互动。
网络教学时间虽短，还需要进一步提高和优化，但是我也深刻体会到网络资源的便利和高效，网络教学打破了空间的限制，提高了学生主动学习的能力。
[[建工学院 刘权乐老师]]
经过前期的充分准备，第一周线上教学顺利完成，授课方式全部采用直播模式，并采用了中国MOOC等优质线上资源学习。直播过程中，增加与学生的互动，鼓励学生多提问、把自己的想法表达出来，与课程有关的，或者心理方面的，都及时和学生沟通，让大家在这种新的教学模式下，能够迅速地进入状态。
我们要坚定必胜信念，众志成城，师生一道砥砺前行，齐心协力打赢这场学习保卫战，重逢在这个庚子年春天的校园里。
[[艺术学院 顾贞老师]]
第一次给学生上网课，还是比较担心和紧张。除了再三的检查和修改课件，准备教学材料，就是研究哪一个软件最合适。根据同事和朋友们的经验和自己几次的试课，我最终选择了钉钉作为直播软件。
整体来说，授课效果还是不错的，除上课时间外，学生们也时不时会通过钉钉交流，看到他们能主动提出问题，感觉很棒。为了能够实时解决学生的问题，不漏掉信息，手机几乎24小时不离手，经常抱着宝宝睡觉的同时还在手机上回答学生的问题。真希望在这样的环境浸润下，自己的小宝将来也成为主动积极的学生。相信下一周的教学和辅导也一定可以顺利开展！
[[影视学院 刘贺老师]]
2月25日上午第一大节《图片摄影》课，我早早起来准备，对于这种全新的网络授课方式心里还是很激动，7:50直播开始，导入环节播放一个佳能公司的短视频，引入本次课程的主题“学习摄影的关键是培养摄影的眼”。讲授部分展示摄影大师、往届学生以及个人的摄影作品，作品的挑选着眼于“身边的普通物品”，让大家不出门也能模仿练习。在互动环节，学生们踊跃发言，气氛热烈，下课后纷纷咨询，探讨交流，看到学生们的学习热情都被调动起来了，我心里也是由衷地高兴。
通过第一次网络授课，我想说，“虽然网络授课在线教学有各种限制，但是只要始终以学生为中心，随时做好为学生服务的准备，不论身在哪里，都能保证授课效果。”
[[体育工作部 许静媛老师]]
瑜伽课在网上授课还是第一次，调试镜头、光线，检查分辨率是否清晰，镜头是否稳定等等。为了这次网上授课，自己在家重新备课，编排适合学生居家练习的瑜伽体式动作和套路组合。这次网上授课学生反响不错，达到了停课不停教，居家健身目的。
同时，我编排的形体瑜伽套路和瑜伽体式动作视频在河北卫视和河北公共频道《体育战“疫”，河北在行动》连续播出一周时间。在民盟河北省委和民盟石家庄市委官方微信公众平台播出《河北石家庄民盟在行动，体育战“疫”瑜伽防“疫”》专题介绍我在疫情期间积极加入到“体育战‘疫’河北在行动”居家防疫健身公益活动之中。
==学生的反应==
网课期间，老师们精心备课，耐心解答，完成教学任务的同时，让同学们的心在这个特殊的冬天增添了一抹温暖。网络授课并不单调乏味，学习通、钉钉、qq群等工具齐上阵，让我们可以和老师零距离交流；课程直播的无限回放，我们可以反复复习；学习小组的建立，同学们之间可以交流学习，增进了感情。
疫情形势依然严峻，我们要做的就是努力学习，听从安排，尽自己的一份力为疫情防控助力，相信疫情总会过去，我们终将在校园相遇。
[[澳联大信息工程学院 王梓源]]
突如其来的疫情打破了原来的开学计划，作为一名退伍大学生，基础本来就不算好的我非常担心网络授课的效果。
在经历了一周的网课后，我已经完全打消了从前的顾虑。老师们不仅传给了我们电子教材，还给了我们更多的学习资料，我们可以进行线上课堂的实时视频、一对一课堂提问、课堂测验等方式，我有了更新鲜的上课体验，学习的兴趣反而比以前更加浓厚了。新的学习模式锻炼了我们主动学习的能力，网络的便捷使同学和老师之间的沟通反而更加顺畅。“停课不停学”，让我们更加自律自强。
[[材料学院 张良浩]]
疫情当前，虽然我们不能返回学校上课，但老师们与我们一起共渡难关，如期“开学”。开学第一课，我们严格按照课表时间上课，点名、群内师生互动、小组讨论，让我们迅速进入了学习状态。虽然不能和老师面对面，但我们可以随时观看ppt和上课视频。我们很感激每一位老师，每一堂课的备用方案，条理清晰的任务点、群里的每一条长语音、每一条互动，都让我们感受到了老师们的责任心和关怀。在这样的特殊情况下，我们在家保质保量地学习，就是对疫情防控最大的支持，期待重聚校园时，我们都是更好的自己。
[[环工学院 范白露]]
其实在开课前，我一直担心自己到底能不能接受网课这种新的学习模式，害怕自己不能专心听讲，有不懂的问题不能当面请教，也担心自己登不上去学习平台，不过一切真知都是从实践中发现的，上完这一周的网课，我觉得还不错，很新颖。
网课给我了极大的震撼，借助互联网和大数据，学校做到了停课不停教，老师变成了“主播”，而我们都成为了主播们的“粉丝团”，作为新时代青年，面对疫情我们要勇担时代重任，充分利用网络课程学习好专业知识，期待春暖花开相聚校园。
[[建工学院 张浩]]
本次线上学习是一个全新的体验，老师提前将学习内容录制好上传，我们再观看视频学习以及完成课后任务。老师还在群里语音帮我们进行案例分析，与我们分享好的设计作品。网上教学虽然少了与老师面对面的交流，但是老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细有条理。我们都能跟着老师的思路学习，气氛活跃，几节课下来有很多收获。如果在完成课下作业过程中出现问题的时候，我就去反复观看视频，或者向老师寻求帮助。视频和讨论相结合十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
[[艺术学院 续凯悦]]
<ref>[https://www.sohu.com/a/376992002_688982 搜狐]</ref>
==结束语==
相信大家都快被网课逼疯了，老师有重回学校的感觉，学生又过上了起早贪黑的日子，家长也得身兼多职的工作。但愿疫情早日结束我们都能各归各位。 =
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Category:中國大陸社會事件