黑龍江教育·高教研究與評估
《黑龍江教育·高教研究與評估》本刊是黑龍江大學主辦的高教研究類學術期刊。1946年創刊，國際標準刊號為ISSN1002-4107，國內刊號為CN23-1064/G4，郵發代號為14-329。本刊為月刊，大16開本，96頁，以豐富高等教育科學，促進高教改革實踐為辦刊宗旨。突出學術性、前沿性、實踐性的辦刊特點，既注重資深專家學者的研究，又注重扶持中青年作者；既注重理論研討，又注重結合改革實踐。倡導不同觀點的學術爭鳴，推介具有創新性的改革實踐成果，繁榮高等教育科學研究。本刊本着「求真務實、繁榮學術、推動改革」的辦刊理念，為廣大高校教師、教育行政管理人員、教育科研機構的工作人員以及在讀研究生研究探索高等教育，搭建交流與爭鳴的平台。在保證質量的前提下，本刊對有課題、項目等支持的論文優先考慮。
目錄
黑龍江教育·高教研究與評估雜誌期刊榮譽
本刊是黑龍江省社科十佳期刊，是《中國期刊全文數據庫》（中國知網）、萬方數據庫、《中文科技期刊數據庫》（維普資訊）全文收錄期刊。
黑龍江教育·高教研究與評估雜誌欄目設置
本刊開設高等教育理論、高教評估理論與實踐、本科教學質量工程、比較高等教育、高教強省、「節約型、關愛型、文化型」（三型）校園建設、高校管理等主要欄目。此外，將圍繞國內外高等教育的熱點問題組織校長論壇、名師論壇、博士論壇、外國學者論壇、俄羅斯高等教育論壇等特色專欄。
黑龍江教育·高教研究與評估相關期刊
人民教育雜誌、教育學術月刊雜誌、教育與教學研究雜誌、現代教育管理雜誌、環境教育雜誌、中國職工教育雜誌、現代特殊教育雜誌、現代遠距離教育雜誌、遠程教育雜誌、民族教育研究雜誌。
黑龍江教育·高教研究與評估社簡介
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，並譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以「本文」、「作者」等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或「中心思想」，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均採用阿拉伯數字；夏曆、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字並列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中儘量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均採用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應註明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列於文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文後參考文獻的引文和個別文後參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
名詞解釋
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數。
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標 ，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度。
期刊他引率：他引率是指，此期刊[1]被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部 參考文獻[2]中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的。
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文 獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低。