麻城市實驗第二小學

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麻城市實驗第二小學教育工作者是教育活動的決定性因素，教育工作者的素質是教育素質的核心。提高教育素質的根本在於提高教育工作者素質。普及現代信息技術為重點，大力提高教育技術手段和教育信息化程度。

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校園資訊

超讚！後疫情時代的教學應對：麻城市實驗二小「在線升級」

「新冠疫情促使教育形態的改變，全球雲端資源開放流動，常態的教與學的方式不會一成不變地延續，線上學習必將成為常態。作為老師必須要有雲互動課堂學習的意識，實現在線升級……」近日，麻城市實驗二小副校長陳英主持召開了教學線會議，針對後疫情時代的教學，進行了工作重點的調整。

疫情前期，各年級安排了骨幹教師負責全年級直播，學生在直播大課堂學習。近期，直播條件有所改善，師生和家長的心理得到疏導，為了更好地落實教學效果，提倡各班以班級為單位進行小課堂新課直播學習和作業輔導，班主任也恢復每天晨導小班會，引導學生養成良好的行為習慣。此項舉措得到全體教師的積極響應，年齡大的老師虛心好學，紛紛請教師傅，創建騰訊直播課堂，或者學習企業微信直播；年輕的老師迎難而上，克服家庭困難，按時直播。

一年級的李麗珍老師4月22 日這天舉行婚禮，可她當天晨導、直播、改作業一樣沒有落下，一年級組的備課組長建議她當天不要直播，讓學生進入自己班級的課堂一起上課，可是李老師認為，學生已形成習慣，在自己的班級聽課，聽課地址換來換去不方便，並且，能聽到自己老師的聲音，學生會更專心。於是，李老師的伴娘當天也成了她直播現場的「學生」了，伴娘在朋友圈轉發了「新娘教師」婚禮還堅持上直播課的故事，該校區主管領導戴福平副書記才得知此事，他趕緊電話給李老師，表達了對這位90後女教師的敬意與感謝，李老師卻回復道：「這是我應該做的呀，直播教學也不耽誤我舉行婚禮嘛！」