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衡水市冀州區冀州鎮第四小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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衡水市冀州區冀州鎮第四小學圍繞「讓兒童快樂成長[1],為孩子奠基終身」的辦學理念,實施「管理治校、科研興校、質量立校、特色活校」的辦學宗旨,堅持「活動育人,環境育人」的辦學策略,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育[2],努力提高教育質量,取得了良好的辦學效益,深受上級領導的充分肯定和廣大學生家長的一致好評。

教育目標

最低目標是:通過培養人的良好行為習慣和良好思維習慣,解放人的大腦。習慣是人體中的軟件系統,在這個軟件系統的使用下,人的許多行為與思維活動將處於一種不加思索的下意識狀況,從而使大腦得以解放出來,集中到自由創造的方面上來,最終激發大腦的潛能。終極目標是:培養人學會做人、學會學習、學會創造。這也是素質教育的三大核心任務。

課程改革

在教學上全面啟動基礎教育課程改革,促進教師的自我學習、自我探究、自我提高,以教師的素質提升促進基礎教育課程改革,促進教育教學質量的提高,從而實現學校的跨越性發展。我校在開展校本教研活動中,以「創新成長發展」為主題,提出「校本教研需要創新,學校在教師成長中發展」的活動宗旨。

立德為先育新人

學校一直把做好學生德育工作作為首要任務,常抓不懈,全面提升了我校學生的思想素質和道德情操,為學生終生髮展奠定了紮實的基礎。一方面學校把德育工作全面貫穿於少先隊的活動過程中,充分發揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。通過升旗儀式、班會課、中隊活動,結合「愛心助殘」「文明禮儀」等主題活動對學生進行品德、安全教育,讓學生養成了良好的行為習慣,促進了學生良好品行的形成。

素質教育促發展

一切實加強音、體、美等體藝學科教學,努力扭轉音、體、美等體藝學科教育的薄弱局面,做到了教材、課時、師資、設備、考核五個保證。二是開發具有三小特點的藝術校本課程。成立鼓號隊、乒乓球隊、書法興趣小組、美術興趣小組、等。讓學生堅持每天鍛煉一小時,要求人人掌握2項體育和1項藝術技能,四是廣泛開展科技製作以及手工勞動、書法美術、故事會等活動,為學生的全面發展和個性發展提供了空間與舞台。

參考文獻