磐安縣第三中學
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磐安縣第三中學浙江省磐安縣第三中學是一所全日制[1]省級綜合高中,坐落在磐安縣玉山鎮西坑畈經濟開發區。封閉式管理學校在注重完善教學硬件設施的同時,更注重教學的改革,建立了以業務校長為核心、以學科包組領導為側翼,以備課組長和學科帶頭人為骨幹的網格式教學管理隊伍。首先按課堂教學「十項要求」,規範教師課堂教學行為,培養學生主動學習的習慣。然後堅持用科學理論指導實踐,以 「八個學習習慣」為載體,培養學生善學、會學的習慣[2]。
目錄
學校歷史
浙江省磐安縣第三中學是一所全日制省級綜合高中,坐落在磐安縣玉山鎮西坑畈經濟開發區。學校依山傍水,交通便利,是由原玉山中學(成立於1909年)和原金華行知職高(成立於1980年)於2001年合併而成,她既有原玉山中學近百年的文化底蘊,也有原金華行知職高的廣闊發展空間,是一所古是一所古老而年輕的學校,著名歷史學家吳晗、新華社記者胡曉明是三中的校友,學校現占地面積56畝,現有全日制教學班30個,學校占地56畝,現有全日制班級30個,學生1500餘人,教職工104餘人,學校是全國「實踐行知思想,推進素質教育先進集體」,浙江省陶行知研究會使用學校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 全日制是什麼意思 和統招的區別是什麼,高三網,2019-07-26
- ↑ 習慣是什麼,習慣是如何養成的?,搜狐,2018-01-18