瀋陽市鐵西區寧官實驗學校

瀋陽市鐵西區寧官實驗學校始建於1988年2月，2003年9月劃歸鐵西區。學校現有教職工106人，共有42個教學班，學生2475名，是一所含小學、初中的九年一貫制^[1]實驗學校。

學校簡介

學校確立了符合學校實際的辦學思想和教育理念，提出了「科研興教」，實行依法治校，完善內部管理機制，健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，提高全校師生的法制觀念。學校特別重視德育^[2]在教育工作中的重要地位，在堅持師生全員值周，自我管理，促進學生良好行為習慣養成的同時，狠抓教學質量的提高，樹立了現代教學觀，構建了系統教學模式，實施了三項教學改革（即把課堂交給學生策略、分層次教學策略、教學藝術彌補策略），充分發揮了學生的主體作用。學校以學生髮展為本，一切從學生實際情況出發，因材施教，注重學法指導，減輕了學生過重的課業負擔，培養了學生的創新意識、優良的個性品質和現代化技能。在不斷進行理論探索和實踐的過程中，形成了良好的校風、踏實的教風、勤懇的學風，符合教育規律和素質教育要求的可持續發展的辦學特色。學校先後承擔了「五四學制實驗」、「中華民族傳統美德教育」、「創造教育」、「整體優化課程結構」等國家、省、市課題實驗，均通過了專家驗收。多年的探索和積累，形成了大型的理論成果《陽光與耕耘》已由內蒙古文化出版社出版。

獲得榮譽

學校榮獲了「全國中小學創造教育先進集體」、「關心支持校園文化建設先進集體」、「遼寧省教育科研先進集體」、「遼寧省美育先進示範校」、「遼寧省先進家長學校」、「瀋陽市社會治安綜合治理工作先進單位」、「瀋陽市民主管理先進單位」、「瀋陽市貫徹中小學生日常行為規範示範校」、「瀋陽市中小學先進德育基地」、「區教育教學管理先進單位」等榮譽稱號。

寧官實驗學校全體師生正以飽滿的熱情，在教育教學改革中不斷探索創新，教學成績穩步提升。

教學特色

以德立校，育人為本，強化德育功能。加強德育隊伍建設，提高師生素質，提高管理水平圍繞「以德治教」工程，通過多層面、多角度、有針對性的培訓，以激勵激活班主任隊伍，以制度規範班主任行為，以培養提高班主任教師專業化水平。

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