四川省心理學會學前兒童心理與教育專業委員會
四川省心理學會學前兒童心理與教育專業委員會(簡稱「四川學前兒童心理與教育專委會」)隸屬於四川省心理學會,是由四川省從事學前兒童心理與教育研究和實踐的人員組成的學術團體,成員主要來源於四川省各大中院校、科研院所、教科研機構、托幼園所、兒童醫療衛生保健機構、社區家庭教育[1]機構以及具有相關領域專業素養的個人等。
目錄
機構簡介
四川學前兒童心理與教育專委會自2010年組建以來,以滿足四川省學前教育事業不斷改革、創新和發展的需要,致力於將最新的學前兒童心理研究成果應用到教育一線,團結和組織廣大學前兒童心理學工作者和學前教育工作者開展研究、交流、培訓和實踐,促進了四川省學前兒童心理與教育工作的發展,加強了學前兒童心理與教育理論知識在學前教育機構和家庭教育中的普及和推廣,為學前兒童的健康發展和學前教育事業發展做出了貢獻。
主要工作
四川學前兒童心理與教育專業委員會開展的工作有:
1.開展國內外有關學前兒童心理與教育的學術交流、訪問活動,舉辦相關的國內、國際學術會議。
2.組織有關學前兒童心理與教育的課題研究工作,促進嬰幼兒心理學研究水平的提高。
3.向社會普及和推廣應用學前兒童心理與教育科學知識,為社會、嬰幼兒教育機構和嬰幼兒家庭提供服務,傳播科學精神和科學的思想方法。
4.組織編寫(譯)出版有關學前兒童心理與教育的書籍、刊物及相關的音像製品。
5.舉辦有關學前兒童心理與教育的培訓、研討以及行業認證活動等。
6.組織開展學前兒童心理與教育領域的理論與實踐研究成果的評選、出版和推薦公開發表工作。
7.開展對會員的繼續教育[2]、不斷補充更新知識,舉薦人才,表彰和獎勵優秀會員。
8.為黨和政府出謀劃策,向有關部門反映學前兒童心理與教育工作者的意見。
參考文獻
- ↑ 【指方教育】什麼是家庭教育?家庭教育的特點?,搜狐,2022-09-22
- ↑ 如何看待繼續教育帶來的學歷提升?,搜狐,2022-10-19