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北京市順義區龍灣屯中學(校區)原圖鏈接來自 搜學網 的圖片

北京市順義區龍灣屯中學（龍灣屯中學）始建於1958年，1993年遷入現址，1997年通過北京市規範化驗收，1998年被命名為「市級花園式學校」， 2002年我們更是有了歷史性突破——首次邁入區級先進校的行例。學校現有教職工51人，學生237人。

學生管理

（含團隊工作）：

在學生管理方面，我校共青團充分發揮其團組織的優勢，以學生為主體，切實加強團的自身組織建設，積極發揮團員的先鋒模範作用。

為了提高團員思想素質，我們兩周一次組織團員學習系統的團的知識，深入了解團的基本性質、明確團員的職責和應盡的義務。使學生成為一名合格的共青團員。在團員管理方面，認真細緻地做好團員檔案管理工作。做到了「三個齊全」，即「檔案類別齊全、項目填寫齊全、印章簽章齊全」。為了鍛煉學生的實踐能力，結合當前形勢，積極開展主題教育活動，通過組織開展系列主題活動，鍛煉了能力，不斷提升了團員的意志品質和實踐創新精神。我校團支部用多彩的活動、紮實的培訓以及細緻的工作為龍灣屯中學增添了一道亮麗的風景。

特色活動

A、龍灣屯中學地道戰志願講解員在焦莊戶地道戰遺址紀念館的工作人員、學校老師與學生自身的共同努力下，經過了一個月的培訓和學習，於2009年5月23日在該館首次正式上崗了。

B、中國傳統道德從內容條目到教育模式都具有以人性為本、從情感出發、情理合一、情性相依的特點，恰好可以彌補當今學校道德教育的不足。我們選擇《弟子規》為德育教育主要內容。具體列舉出為聖人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，如果學生能記憶下這些禮儀與規範，並內化為行為習慣，必將使其受益一生。我們本着邊學習、邊實踐、邊總結的原則開展多層次、多角度的理論研究和實踐探索，以國學精粹滋養學生，於校園生活中滲透國學精粹，滲透德育教育。活動分為動員籌劃、宣傳誦讀記憶、學習理解行動、內化提升定規範、督促落實規範階段、總結表彰階段。

學校榮譽

（市級、國家級）

1999年1月該校獲市愛國衛生先進學校。　1999年11月，該校被評為市級花園式學校。　1999年11月，該校少年軍校榮獲市級先進稱號。

視頻

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