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鱼类学是海洋地质学一个名词术语。

汉字是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会像磁铁般地吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。因为那中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺。

名词解释

研究鱼类的分类、形态、生理、生态、系统发育和地理分布等的学科。关于鱼类的地理分布、洄游习性、年龄生长和食性、病害防治、人工孵化等方面的研究，对渔业生产的发展有重要意义。 中国鱼类学的专业教学始于上世纪50年代初。上海海洋大学的王以康教授于1950年首先在该校的水产养殖科中开设鱼类学教学。后来，在1952年新增设的水生生物专业和1956年新增设的鱼类学与资源专业中，鱼类学都作为主要课程。在我校的水产养殖、动物科学、水族科学与技术、生物科学、渔业资源和环境生态等本科专业中，鱼类学是重要的专业基础必修课。

在教材建设方面，上海海洋大学教师在1958年编著或编译的《鱼类学讲义》、《鱼类分类学》和《分门鱼类学》是我国最早出版的3本鱼类学专业教材。后来，又陆续主编了8本鱼类学水产高校全国通编教材，并编著了《白鲢的系统解剖》、《鱼类分类学》等20部与专业教学密切相关的专著或辞书。其中，《鱼类比较解剖》在1992年被评为“第二届普通高等学校优秀教材全国优秀奖”，《鱼类生态学》获1997年上海市高校优秀教材二等奖，为推进我国鱼类学的专业教学起了积极作用。

在努力推进专业教学的同时，上海海洋大学教师也积极开展鱼类学研究。先后出版了《东海鱼类志》、《南海诸岛海域鱼类志》、《福建鱼类志》、《中国动物志》（圆口纲、软骨鱼纲）、《中国动物志》（硬骨鱼纲鲀形目、海蛾鱼目、𩽾𩾌目）等专著20余部，其中，“中国软骨鱼类侧线管系统以及罗伦瓮和罗伦管系统的研究”获1987年国家自然科学三等奖，《南海诸岛海域鱼类志》等7项获得省部级科技奖，在鱼类的物种多样性调查与资源评价、形态多样性与类群系统演化等多个领域取得了卓有成效的研究成果。