阳西县程村镇中心小学慧康莹教学点查看源代码讨论查看历史

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阳西县程村镇中心小学慧康莹教学点通过“三促”、“四带（代）”、过“五关”提升教师素质：“三促”就是扎实基础，以考促学；专家指导，以评促教；推上舞台，以赛促练。“四带（代）”是指典型引路，以点带面；结对帮扶，以老带新；　跟踪指导，以会代训；创造机遇，以学代奖。过“五关”是指青年教师在4年内必须过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。通过“三促”“四带”“过五关”使青年教师一年站稳讲台，二年初见成效，三年创出成绩，四年成为骨干。作为一名好校长，应有先进的教育理念，明确的办学目标，先进的育人理念，勇于教育教学改革。

素质教育

素质教育是促进促进学生全面发展的教育。应试教育下的教育目的偏重知识的传授，而素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。此知识点一方面会很简单的考查全面发展包括什么，另一方面也会考查例子反选的形式。

校园资讯

海大学子三下乡感悟：食品安全进万家，进校途中感悟童心

7月6日， 广东海洋大学海边红透实践团队来到阳江市阳西县程村镇慧康莹小学开展食品讲座和特色课堂。

我迫不及待地迈入校园，环顾四周，慧康莹小学的一切尽在眼中——一个篮球场、两个教学楼、几棵蕴含历史韵味的老树，还有高高挂起的五星红旗，“麻雀虽小五脏俱全”，这便是慧康莹小学的全貌。在我们实践团队抵达慧康莹小学之前，小朋友早已经来到教学楼下，他们部分年龄，一齐嬉笑打闹。阳光透过交织的树叶撒在昨夜未干的积水，小朋友的嬉闹声和鸟鸣相互衬托，我坐在教学楼的本次下乡开展实践活动，我作为食品安全讲座的主讲，第一次充当“老师”这个角色，给孩子们传输知识。我的内心略显紧绷，害怕传输错误的知识，给孩子们留下不良的印象；但我的内心同样是自信的，我信赖我的同伴，相信自身实力，坚信我充分的准备。台阶下，享受久违的小学时光，内心平静而舒适。

在讲座提问环节，虽然小朋友在回答问题的时候存在片面性、主观性，但是他们积极互动的心理和乐于思考的态度，是往后学习生活中努力奋斗的美好品质。我相信给予他们积极的鼓励，有利于坚定他们学习的道路。他们积极参与也是对我，甚至对我们实践团队莫大的鼓励。在讲座互动环节——学习正确的洗手流程，我们团队成员带领小朋友们学习正确的洗手方式，掌握后小朋友们都很乐意走上讲台，展示自己的学习成果。从这些方方面面，我觉得在小朋友这个简单、充满纯真的年龄，快乐是不会消失的，哪怕是一下午看着地上的蚂蚁搬家、看着树上的叶子飘落，都是值得开心的。

在讲座过后，我们实践团队的师姐带着小朋友们在大树荫下，学习中华文化瑰宝——太极拳。我也加入小朋友们的行列，一起学习太极拳。小朋友对新鲜的事务都充满着好奇心，即使一遍又一遍的简单动作错了又错，但仍然有着无限的精力和兴趣。他们做错动作后，欣然接受，而后重新再来，没有丝毫迟疑，没有杂念，就专注着一件事情，心思单纯、专一。

我作为一名大学生，在学习生活中，时常会被一些小事所苦恼，内心浮躁不堪。我通过在慧康莹小学的实践，我感悟到：遇到苦恼的事情，要保持乐观、积极的生活态度，才能有无限的精力和兴趣。要把心思放得简单一点，“活“回去，像七八岁的小朋友一般。

如果努力过后，却达不到预期目标，那么不应该苦恼，要像小时候摔倒后立刻爬起来一样，拾起重新开始的勇气，从头再来。如果作业任务繁重，不要苦恼，不妨把心思放简单，像小时候看着蚂蚁搬家、等待石头开花一样，将心态放平，耐心完成，脚步坚定，眼光犀利。