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| 鄢显俊 |
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鄢显俊，男，是民盟盟员，法学博士，出生于鄢显俊昭通市昭阳区； [1]
基本信息
人物说明----重庆大学]]马克思主义学院[[教授
国 籍 ---- 中国
职 业 ---- 教育科研工作者
毕业院校----云南大学
教育背景
(1)学历类:本科:1989年7月毕业于中国人民大学党史系中共党史专业，获法学学士学位;
硕士研究生:2004年6月毕业于清华大学人文学院，获法学硕士学位，专业方向:马克思主义理论与思想政治教;
博士研究生:2010年12月毕业于云南大学，获法学博士学位，专业方向:科学社会主义与国际共产主义运动。
(2)非学历类:1999.7-2001.2，就读于安徽大学经济学院政治经济学研究生课程进修班;2001.2-2002.2，就读于北京航空航天大学MBA(云南班)。
从教经历
1989.9-2003.3任教于云南师范大学马列部。
2000年破格晋升副教授；
2003年4月调至云南大学马列部工作。
2005年底入选云南大学首批"中青年骨干教师培养计划" 并担任"云南大学教师队伍建设委员会"委员；
2007年5月考取云南大学"科社与国际共运"专业博士研究生，11月晋升教授 。
90年代中期曾有过5年的企业(商贸企业1年，期货公司4年)从业经历，积累了较丰富的企业管理经验。
90年代末回归高校，教学之余，长期从事企业管理咨询、企业培训及培训策划工作，担任多家企业的管理顾问和培训导师。
2003年以来，担任云南省劳动厅下属"云南省职业培训鉴定协会"客座教授；
2005年始，直接参与策划和制订云南省"国家职业经理人资格认证"、"企业培训师资格认证"以及"职业技能考评员"培训的教学及考试鉴定工作，足迹遍及云南各地州。
学术研究领域
基础性学术研究，"现代科技革命与当代资本主义变迁及'两制关系'"。
在该研究领域，两次获得国家社科基金一般项目资助(2006年和2013年)；
在国内马列/科社学科之"当代资本主义新变化研究"领域进行了开创性的研究并取得一批有影响的学术成果，在国内学界率先提出"信息资本"、"信息垄断"等原创概念并进行了全面系统的研究。
在此基础上，将研究进一步拓展到资本主义变迁中科学技术与资本之间的结合--转化--促进的复杂互动并在国内学界率先提出"科学技术'泛资本化'"的原创概念并着手全面研究。
教育教学类研究，"现代教育理论指导下高校'思政课'教育教学改革"。在该领域取得一批学术成果并产生了
重要的影响，2013年7月，由本人主持的"鄢显俊高校思政课教学改革研究工作站"获得云南省教育厅首批"
教育研究学术工作站"建站审批。
--上述研究，自2006年迄今以来获得国家社科基金两次立项和校级科研资助多项，在研经费累计36万元。
教学研究成就
在长期的教学实践中，致力于现代教育理论指导下高校"思政课"教学改革研究，将教育学、心理学和管理学的诸多理论和方法有机结合并有效运用于所讲授的课程中；
在"思政课"课堂教学中率先引入教育实验的理念与方法检验教学改革绩效，全面贯彻思想政治教育教学中的人文关怀和心理疏导，借助诸多手段提升学生的积极性，如:"基于团队协作的研究性学习"、"互动体验式学习"、"信息技术与课程整合"等。
2004年以来，自费建立用于"思政课"教学改革的网站"新e课论坛"，对新形势下高校"思政课"教学方法的改革进行了有益探索，注重培养学生的学习能力、创新能力和综合素质，独具特色的课堂教学在云大学生中产生了深远的影响；
其教学经验在教育部召开的全国大会("全国高校'思政课'骨干教师培训班")以及在上海、广东的著名高校与国内同行交流产生了较大反响，其和独到的教学见解得到同行的赞誉。
因为长期从事"现代教育理论与高校思政课教育教学改革研究"并积累了丰富的经验；
在指导"思想政治教育专业"硕士研究生的学术研究和论文写作方面能够不断开拓创新--将从事十余年的"思政课"教育教学改革与指导该专业硕士研究生的学术研究有机联系，为该专业的硕士研究生拓展了全新的学术研究领域；
尤其是指导该专业研究生将教育实证研究的诸多方法，如:教育统计、教育观察、教育访谈、教育实验等引入到思想政治教育研究领域；
指导研究生顺利完成一系列独具创新的学位论文，论文质量得到学院答辩委员和学校学位委员会的好评，所指导的两篇论文荣获"2012年全国优秀硕士论文"。
部分硕士论文篇目如下:
1.《大学生网络依赖现状与干预措施研究》("2012年全国优硕"，2008级何丹娜);
2.《大学生婚恋观现状调查与教育引导》("2012年全国优硕"，2008级刘晟旻) ;
3.《云南师范大学商学院学生入党动机问题研究》(2009级奎亚波) ;
4.《大学生思想政治教育中的噪音问题研究--以昭通师范高等专科学校为例》(2009级郑瑗贞) ;
5. 《高职学院思想政治理论课满意度研究--以云南经济管理职业学院为例》(2009级字慧) ;
6. 《人文关怀与心理疏导对高校思想政治理论课教学绩效的影响研究--以云南大学为个案》(2008级罗伟刚) ;
7. 《云南大学学生"思政课"学习态度调查研究--基于教育理论的多维解读》(2010级周楚婷);
在上述研究基础上，2013年8月，由本人担任"首席专家"的"鄢显俊高校思想政治理论课教学改革研究工作站"通过云南省教育厅审批获准建站。
开设课程
1.本科生思想政治理论课:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《"形势与政策"讲座》等。
2.本科生素质选修课:《人力资源管理概论》、《人力资源培训与开发》。
3.研究生专业课:《高校"思政课"教育教学方法研究》、《硕士研究生开题报告及论文写作》、《科技革命和当代资本主义新变化研究》、《科学社会主义理论与实践》、《教师职业素养与教育研究方法》(教育硕士课程)等。
4.研究生公共政治课:《科学社会主义理论与实践》(专题讲座)、《马克思主义经典著作选读》(专题讲座)、《中国特色社会主义理论研究》(专题讲座)等。
科研成果荣誉
科研代表作
(自2000年以来，独撰论文、专著):
论文:《土地革命--中国近代化的"整合手段"》，《史学月刊》(豫)2000年增刊。
论文:《论落后国家建立社会主义的路径选择》，《学术探索》
该文被中国人民大学"复印报刊资料"《社会主义研究》，2000.7全文收录。
论文:《"全球化"浪潮中的社会主义--从"跨越论"到"新经济政策"》，《当代世界与社会主义》(京)，2000.3。
论文:《"效率优先"能"兼顾公平"吗?--关于社会主义市场经济条件下效率与公平的思考》，《社会主义研究》(鄂)，2000.6。
论文:《信息资本与信息垄断--一种新视野里的资本主义》，《世界经济与政治》(京)，2001，6该文被《新华文摘》2001年第10期作为"论点摘编"。
2002年，该文入选"世界经济与政治丛书①"《全球化与新经济》(王逸舟主编/《世界经济与政治》编辑部编，中国展望出版社2002年12月版)
论文:《互联网时代的全球化:缘起及经济特征》，《世界经济与政治》(京)，2003.4。
论文:《从技术经济范式到信息技术范式--论科技--产业革命在技术经济范式转型中的作用》，《数量经济技术经济研究》(京)，2004.12。
论文:《试论IT产业在美国信息经济中的作用》，《世界经济与政治》(京)，2005.7。该文被中国人民大学"复印报刊资料"《工业经济研究》，2005.9全文收录。
论文:《论信息技术革命的社会历史原因--基于SST理论的分析》，《科学学研究》(京/双月)，2005.5。
论文:《中国的信息化:"数字鸿沟"模型里的国际比较》，《经济管理》(京)，2010.7。
论文:《"自由软件"运动要追求什么样的"自由"--斯多尔曼思想述评》，《国外社会科学》(京/双月)，2011.2。
论文:《斯多尔曼和"自由软件"运动》，《中国社会科学文摘》(京)，2011.8。
论文:《思想政治理论课教学模式创新探索--以建构主义学习理论为指导的教改研究》，载《切问近思--高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届"上海大学思政论坛"论文集(上册)》，李梁主编，上大学出版社2011年12月版。
专著:《信息垄断揭秘:信息技术革命视阈里的当代资本主义新变化》[13] (50万字)，中国社会科学出版社2011年2月版。
此专著系2006年度"国家社科基金项目"研究成果并得到2010年度"云南省哲学社会科学学术著作出版基金"资助出版。
1论文:《思想政治理论课教学模式创新探索--以建构主义学习理论为指导的教学改革研究》载《切问近思--高校思想政治课教学方法创新研讨会暨首届"上海大学思(ˇˍˇ) 想论坛"论文集(上册)》，上海大学出版社2011年12月版。
1论文:《借鉴教育学与心理学的理论与方法开拓创新--论高校"思想政治理论课"教学改革新趋势》载《提升育人工程实效性的不懈探索--云南大学马克思主义研究院教学教改研究论文集》，云南大学出版社2013年4月版。
1论文:《论人文关怀与心理疏导对高校"思想政治理论课"教学实效性的影响--基于云南大学"思想政治理论课"教改班的准实验研究》载《提升育人工程实效性的不懈探索--云南大学马克思主义研究院教学教改研究论文集》，云南大学出版社2013年2月版。
论文:《硕士论文开题报告常见问题分析--兼论学术的研究的问题意识和学理意识》，《研究生教育研究》(合肥)，2013.6。
论文:《论课堂教学能力是高校教师的首要职业能力》(北京)，《中国大学教学》2016.3。
专著:《高校思政课教育实验研究--大学生喜欢什么样的思政课》，高等教育出版社2016年8月版。[
论文:《"洋八股"与硕士论文写作规范》，《研究生教育研究》(合肥)，2017.1。