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| 觉得 |
觉得是一个汉语词汇 ，指感觉到，意识到。
基本信息
中文名称 觉得 [1]
拼音 juéde
注音 ㄐㄩㄝˊ ㄉㄜ
英文 feel
日文 感じる
词性 动词
词语概念
基本解释
1. [feel]∶有某种感觉。
例:一点也不觉得累。
2. [think]∶认为(语气较不肯定)。
例:你觉得这个计划怎么样?
引证解释
《朱子语类》卷一二一:"每常处事，或思虑之发，觉得发之正者心常安，其不正者心常不安。"
《水浒传》第六四回:"﹝宋江﹞默然觉得神思恍惚，寝食不安。"
洪深《少奶奶的扇子》第四幕:" 金女士 :昨天忽然点破了，也觉得还有良心。"
2. 认为。语气不太肯定。如:我觉得应该跟他商量一下。
哲学名词
基本概念
人对客观事物的认识是从感觉开始的，它是最简单的认识形式。例如当菠萝作用于人们的感觉器官时，人们通过视觉可以反映它的颜色;通过味觉可以反映它的酸甜味;通过嗅觉可以反映它的清香气味，同时，通过触觉可以反映它的粗糙的凸起。
人类是通过对客观事物的各种感觉认识到事物的各种属性。感觉不仅反映客观事物的个别属性，而且也反映我们身体各部分的运动和状态。例如，人们可以感觉到双手在举起，感觉到身体的倾斜，以及感觉到肠胃的剧烈收缩等等。
感觉虽然是一种极简单的心理过程，可是它在我们的生活实践中具有重要的意义。有了感觉，我们就可以分辨外界各种事物的属性，因此才能分辨颜色，声音、软硬、粗细、重量、温度、味道、气味等，有了感觉，我们才能了解自身各部分的位置、运动、姿势、饥饿、心跳，有了感觉，我们才能进行其它复杂的认识过程。失去感觉，就不能分辨客观事物的属性和自身状态。因此，我们说，感觉是各种复杂的心理过程(如知觉、记忆、思维)的基础，就这个意义来说，感觉是人关于世界的一切知识的源泉。
感觉器是脑的工具，脑是借助于感觉器来反映外部世界的。
觉得和感觉一样都是事物直接作用于感觉器官时，对事物个别属性的反映。但是人们在口语中更喜欢用觉得，更体现出觉得是一种心理感觉。它通过接触事物所产生的知觉。客观事物的个别特性在人脑中引起的反应，如苹果作用于人们的感官时，通过视觉可以感到它的颜色，通过味觉可以感到它的味道。感觉是最简单的心理过程，是形成各种复杂心理过程的基础。
分类特点
觉得的心理过程也是通过外界条件或者内部机制运动形成的。
第一类感觉是外部感觉，有视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五种。这类感觉的感受器位于身体表面，或接近身体表面的地方。
视觉，人类可以看得到从0.78-0.39微米的波长之间的光线。
听觉，人类能听到物体振动所发出的20-2000HZ的声波。可以分辨出声音的音调(高低)、音强(大水)和音色(波形的特点)，通过音色我们可以分辨出哪是火车的声音，哪是汽车的声音，能够分辨出熟人的说话声，甚至走路声。还可以确定声源的位置、距离和移动。
嗅觉是挥发性物质的分子作用于嗅觉器官的结果。通过嗅觉我人也可以分辨物体。味觉溶于水的物质作用于味觉器官(舌)产生的。
味觉有甜、酸、咸、苦等四种不同的性质。
肤觉也称触觉，是具有机械的和温度的特性物体作用于肤觉器官，引起的感觉。分为痛、温、冷、触(压)四种基本感觉。
第二类感觉是反映机体本身各部分运动或内部器官发生的变化，这类感觉的感觉器位于各有关组织的深处(如肌肉)或内部器官的表面(如胃壁、呼吸道)。这类感觉有运动觉、平衡觉和机体觉。
运动觉反映我们四肢的位置、运动以及肌肉收缩的程度，运动觉的感受器是肌肉、筋腱和关节表面上的感觉神经末梢。
平衡觉反映头部的位置和身体平衡状态的感觉。平衡觉的感受器位于内耳的半规管和前庭。
机体觉反映机体内部状态和各种器官的状态。它的感受器多半位于内部器官，分布在食道、胃肠、肺、血管以及其它器官。
功能评定
感觉功能评定可以测定你的外部感觉灵敏度，也可以了解你的心理敏感度，同样反应你觉得的自我意识是否强烈。下列为主要物品:
大头钉若干个(一端尖，一端钝)
两支测试管及试管架
一些棉花、纸巾或软刷。
4-5件常见物:钥匙、钱币、铅笔、汤勺等。
感觉丧失测量器或心电图测径器头、纸夹和尺子。
一套形状、大小相同，重量不同的物件，几块不同质地的布。
音*(256HZ)轻触觉:让患者闭目，检查者用棉花或软毛笔对其体表的不同部位依次接触，询问患者有无感觉，并且在两侧对称的部位进行比较。刺激的动作要轻，刺激不应过频。检查四肢时刺激的方向应与长轴平行，检查胸腹部的方向应与肋骨平行。检查顺序为面部、颈部、上肢、躯干、下肢。
痛觉:让患者闭目，检查者用大头针或尖锐的物品(叩诊锤的针尖)轻轻刺激皮肤，询问患者有无疼痛感觉。先检查面部、上肢、下肢，然后进行上下和左右的比较，确定刺激的强弱。对痛觉减退的患者要从有障碍的部位向正常的部位检查，而对痛觉过敏的患者要从正常的部位向有障碍的部位检查，这样容易确定异常感觉范围的大小。
压觉:让患者闭眼，检查者用大拇指使劲地去挤压肌肉或肌腱请患者指出感觉。对瘫痪的病人压觉检查常从有障碍部位到正常的部位。
温度觉:包括冷觉与温觉。冷觉用装有5-10 c的冷水试管，温觉用40一45C的温水试管。在闭目的情况下交替接触患者皮肤，嘱患者说出冷或热的感觉。选用的试管直径要小。管底面积与皮肤接触面不要过大，接触时间以2-3秒为宜，检查时两侧部位要对称。
关节觉:是指关节所处的角度和运动方向的感觉，包括位置觉和运动觉。
位置觉: 患者闭目，检查者将患者手指、脚趾或一侧肢体被动摆在一个位置上，让患者说出肢体所处的位置，或用另一侧肢体模仿出相同的角度。
运动觉:患者闭目，检查者以手指夹住患者手指或足趾两侧，上下移动5度左右，让患者辨别是否有运动及移动方向，如不明确可加大幅度或测试较大关节，让患者说出肢体运动的方向。患肢做4-5次位置的变化，记录准确回答的次数，将检查的次数做为分母.准确地模仿出关节位置的次数做为分子记录(如上肢关节觉4/5)。
震动觉: 让患者闭目，用每秒震动128或256次的音*置于患者骨骼突出部位上，请患者指出音*有无震动和持续时间并作两侧、上下对比。检查时常选择的骨突部位:胸骨，锁骨，肩峰，鹰嘴，桡、尺骨小头，棘突，髂前上棘，股骨粗隆、腓骨小头，内外踝等。
复合感觉:大脑皮质(顶叶)对感觉刺激的综合、分析、统一与判断的能力，因此又称为皮层感觉。必须在深、浅感觉均正常时.检查才有意义。 两点辨别觉: 用特制的两点辨别尺或双脚规或叩诊锤两尖端，两点分开至一定距离，同时轻触患者皮肤，患者在闭目的情况下，若感到两点时，再缩小距离，直至两接触点被感觉为一点为止。测出两点间最小的距离。两点必须同时刺激，用力相等。正常人全身各部位的数值不同，正常值:口唇为2-3mm;指尖为3一6mm;手掌、足底为15-20mm:手背、足背为30mm;胫骨前缘为40mm;背部为40一50mm。
图形觉:患者闭目，用铅笔或火柴棒在患者皮肤上写数字或画图形(如圆形、方形、三角形等)，询问患者能否感觉并辨认，也应双侧对照。
实体觉:患者闭目，将日常生活中熟悉的某物品放于患者手中(如火柴盒、刀子、铅笔、手表等)。让患者辨认该物的名称、大小及形状等。两手比较。
定位觉:让患者闭目，检查者用手指或棉签轻触一处皮肤，请患者说出或指出受触的部位，然后测量并记录与刺激部位的距离。正常误差手部小于3.5mm，躯干部小于1cm。
重量识别觉:给患者有一定重量差别的数种物品，轻其用单手掂量后，比较、判断各物品的轻重。
质地识别觉:分别将棉、毛、丝、橡皮等不同质地的物质放入患者手中，让患者分辨。
概念辨析
感觉和知觉
感觉:脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
知觉:脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
两者的区别如下:
(1)产生的来源不同。感觉是介于心理和生理之间的活动，它的产生主要来源于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉是在感觉的基础上对客观事物的各种属性进行综合和解释的心理活动过程，表现出了人的知识经验和主观因素的参与。
(2)反映的具体内容不同。感觉是人脑的客观事物的个别属性的反映，知觉则是对客观事物的各个属性的综合整体的反映。
(3)生理机制不同。感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果。
两者的联系如下:
(1)感觉是知觉产生的基础。感觉是知觉的有机组成部分，是知觉产生的基本条件，没有对客观事物个别属性反映的感觉，就不可能有反映客观事物整体的知觉。
(2)知觉是感觉的深入与发展。一般来说，若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富，越完善，那么对该事物的知觉就越完整，越准确。
(3)知觉是高于感觉的心理活动，但并非是感觉的简单相加之总和，它是在个体知识经验的参与下，以及个体心理特征，如:需要，动机，兴趣，情绪状态等影响下产生的。
注意事项和意义
检查者需耐心细致，使患者了解检查方法并充分配合，注意调整患者的注意力。
患者体位合适，检查部位应松弛，以提高检查准确性。
先检查正常的一侧，使患者知道什么是"正常"。
然后让患者闭上眼，或用东西遮上。
在两个测试之间，请患者睁眼，再告诉新的指令。
先检查浅感觉再查深感觉和皮质感觉。
根据感觉神经和它们支配和分布的皮区去检查。采取左右、前后、远近端对比的原则，必要时多次重复检查。
避免任何暗示性问话，以获取准确的临床资料。
所给的刺激以不规则的方法由远而近。先检查整个部位，如果一旦找到感觉障碍的部位，就要仔细找出那个部位的范围。
将检查的结果按感觉的种类、障碍的程度和范围，分别记录在身体感觉分布图上。感觉障碍的程度，可按感觉消失、感觉减低、感觉过敏、感觉异常四类分别用虚线、实线、点线、曲线表示，还可根据感觉种类的不同使用不向颜色的笔。如触觉用黑笔，痛觉用蓝笔，温度觉用红笔，本体觉用黄笔等。
通过对感觉检查的结果分析，应能判断引起感觉变化的原因，感觉障碍对日常生活、功能活动及使用辅助具的影响，以及采取哪些安全措施可防止患者由于感觉上的变化而再受损伤，要能预测将来的变化，判断何时需要再次检查。
参考来源