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求真百科

莘县俎店镇东延营小学

来自 网络 的图片

莘县俎店镇东延营小学始建于1954年,占地面积近4200平方米,现建有教学楼一栋,建筑面积1265.61平方米。平房一栋192平方米。配备了电脑,教学用一体机等教学设备,基本满足现代教学的需要。学校现有六个教学班,184名在校生,12名专任教师,其中副高级教师一人,中级教师五人,县级骨干教师2人,师资力量优厚。

目录

工作思路

建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师[1]多交流,可以更好地理解、把握学校的决策、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流,增进了解,相互借鉴,相互启发,减少教师[2]之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同德,共谋学校发展大计。

校园文化

“立德树人”,是兴华校园文化的灵魂。在“德”文化的引领下,学校外树形象,稳步实现校园“四化”(净化、硬化、美化、绿化),构建绿色教育生态环境,改善办学条件,优化教学装备,加强硬件建设;内练内涵,集思广益,深入挖掘校园文化的丰富内涵,不断积淀,逐步完善使之成为学校发展的无形动力和核心竞争力。如今,“立德树人、书香致远、多元社团”构成了兴华校园文化建设的坚定基石,形成了兴华特色。以德润心。成立德育工作室、班主任工作室,开展德育主题研究活动。每一位教师坚守“以德立身,以德立心,以德施教”的教育责任和情怀,关心、陪伴着孩子们的成长。学校在德育领域勇于实践、不断探索、深入研究,形成了行之有效的德育研究体系。

参考文献