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事實揭露 揭密真相
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榮成市第三十中學為了充分檢閱新入職青年教師的教學水平和綜合素養,榮成第三十五中學12月27日至30日舉行青年教師大比武活動。在這次活動中,所有青年教師悉數登台亮相,所屬學科組的分管領導及老師全部參與,變「小課堂」為「大教研」,變「小比試」為「大展示」,這是2021年榮成三十五中教育教學活動的一件大事。

教學風格

在聽評課階段,青年教師紮實的專業功底、新穎的教學設計、活潑的教學風格,和諧的師生關係,給聽課的領導和老師留下了深刻的印象,每堂課老師們都是精心設計、精細準備,可謂是百花齊放、精彩紛呈。學校分管領導常海洋主任及學科組長以教學目標清晰度、教學設計精準度、教師主導適可度、學生主體參與度、學生思維廣深度、核心知識落實度、預定目標達成度等維度為抓手,對青年教師的展示課給予客觀、中肯的評價,在充分肯定亮點和特色的同時,提出了一些指導性建議,為青年教師的再提升深度把脈,現場支招。

教師團隊

板書是教師的基本功之一,閱讀是提升教師素養的源泉,在本次青年教師大比武中,小學部和初中部的青年教師結為團隊[1],進行了三筆字基本功展示和讀書匯報交流。在三筆字比拼中,青年教師通過黑板語言展現自我風采,在讀書匯報交流中,青年教師都自信滿滿,用生動的語言匯報了一學期來的讀書心得。

榮成市第三十五中學高度重視青年教師的培養,把促進青年教師成長作為一項基礎性工作常抓不懈,本次青年教師大比武活動充分展現了三十五中青年教師良好的精神風貌和紮實的教學功底,也充分展示了各學科組高質量的教研水平和教研文化。三十五中青年團隊將繼續踐行「攀登不止,敢為人先」的精神,加強團隊合作,提高教育教學水平[2]

參考文獻

  1. 團隊意識培養的意義 ,行知部落,2020-10-08
  2. 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06