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藝術院校，是指專門開設藝術及含有藝術性質各專業的院校，普通類高校也設有藝術學院或藝術系，以及一些具有院校性質從事藝術教育的教學機構。目標是培養具備各專業知識，能從事各專業門類教育和實踐的人才。

學校簡介

藝術院校專業課的考試都是由各個高校自主命題的，部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的，考試內容和時間是由學校自主決定的。

截至2016年，有本科藝術類院校48餘所，並且在各類師範類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院（系、科）。

相關諮詢

聚焦人才培養，全國中高職藝術院校在漢研討

聚焦文化藝術職業院校人才培養，共繪專業發展同心圓。11月15日，2024年新高考政策背景下中職藝術類專業高考情況暨文化藝術職業院校專業人才培養研討會、暨2024年全國藝術職業教育音樂劇專業教師培訓暨課例展示活動，在武漢市藝術學校舉行。據悉，此次活動持續3天，來自全國48所中高職藝術院校、共計180餘名領導、專家及教師共同探討，交流學習。

行業專家分析新高考改革

15日上午，在論壇活動上，參會人員聽取了關於新高考政策背景及實施情況的專題講座。寧波大學教育與考試評價研究中心副主任、教育學博士凌磊對於新高考改革與藝考、職教高考改革與藝考、風險評估與路徑選擇等三個方面，做了《關於新一輪藝術類專業高考政策解讀》專題講座。

「新高考改革，體現在建立多元評價體系，強化學生綜合素質考查，旨在提高人才培養質量，滿足社會對多樣化人才的需求。」凌磊博士對中等職業教育、普通高中教育兩種教育模式畢業生的升學路線切入進行舉例，並根據考試科目調整、成績計算方式變化、錄取機制改革以及考試時間安排等四個方面，總結改革方案的主要內容和特點。

「打破考生和家長對藝術教育『文化課成績不佳的學生去學藝術』的傳統錯誤認知，引導藝術類招考良性發展，堅持突出專業性，並提高藝術類學生的文化課成績。」對於藝術類專業高考下的政策，中央民族大學招就處處長、社會學博士王軍傑從國家歷來藝考改革的歷史脈絡、改革實施背景、藝考改革的內涵與核心等多個方面進行解讀。

王軍傑表示，藝術類優質生源、科學高效的招生評價模式、高質量的藝術人才培養體系，新藝考改革是高等院校實現德藝雙馨藝術人才培養目標的要求。推進高考政策下的分類考試、分類錄取，可以有效架起藝術類招生錄取的「立交橋」。統考規模的持續擴大，可以培養造就更多德藝雙馨的文藝人才。

助推藝術人才培養，譜寫專業發展新篇章

研討會上，武漢市藝術學校、濟南藝術學校、青島藝術學校等來自全國6所職業院校的相關負責人，對於藝術高考應對策略、經驗、專業人才培養等方面分別進行了主題分享交流，並提出了諸多建設性意見和建議。

院校課例展示

此外，聚焦藝術職業教育音樂劇領域專業師資培養與教學質量提升，相關主題活動同步開展，這些活動不僅涵蓋了音樂劇理論與實踐教學、教學方法創新，更有學生舞台實踐能力培養等多方面。16日上午，全國藝術職業教育音樂劇專業課例展示活動在學校實驗劇場舉行，來自國內6所職業院校的師生們帶來了課例展示。