玉溪市第三小學檢視原始碼討論檢視歷史
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玉溪市第三小學自1986年建校以來,辦學條件不斷改善,辦學規模逐步擴大,辦學水平逐步提高。多年來,學校堅持全面貫徹方針,全面推進素質教育[1],堅持以教學為中心,以提高質量為根本,注重發展學生個性,發揮教師特長,辦出學校特色,堅持培養「四有新人」和合格小公民,為上一級學校輸送了大批優秀學生,教學成績已連續十年在市或區組織的統考中名列同類學校之首。
學校規模
學校現有教學班36個,在校學生2300人,在編教職工99人,小學高級教師占60%。
該校重視學生思想品德、行為習慣的教育,積極引導,鼓勵學生髮展廣泛興趣愛好,少先隊工作獨樹一幟,曾多次受到上級表彰獎勵。
該校黨政領導班子配備齊全,中青年搭配合理,大專學歷為100%,具備年富力強,思想開拓,穩定與創新的優勢。
教學管理
該校重視教師隊伍建設,教師[2]學歷已達到「大專化」,具有國家、省、市、區等級別骨幹教師和學科帶頭人多位,教師隊伍基本達到了師德高尚、業務精良,學科配套,結構合理,優化組合的要求。
該校三風建設、爭優創先工作成效顯著,已被評為省、市、區文明單位,省、市首批綠色學校、雲南省紅旗大隊,雲南省紅領巾、玉溪市雛鷹行動、養成教育、家長學校等示範學校、雲南省一級示範小學。
該校環境優美、設施齊全、設備先進、教師敬業、管理科學,是學生學習成長的搖籃。
在科學發展觀的統領下,該校在「以愛育愛、愛無差等;成長比成績重要、成人比成才重要,為了每一位學生的發展,教育是服務,學生是上帝;以人為本,構建和諧」等思想的基礎上,明確提出了「教學生一天、想學生一生,教好每一個學生、造福每一個家庭」的辦學理念。
用愛和責任做人民滿意的教師,辦人民滿意的學校,是該校一切工作的出發點和落腳點。
根據紅塔區教育局《民辦校(園)長掛職鍛煉的通知》,充分發揮公辦學校優質教育資源優勢,進一步縮小公辦校與民辦校之間的差距,不斷提高民辦校的管理水平,帶動和促進民辦校較好發展的精神,普校長到該校進行一個學期的掛職學習。
3月7日,玉溪三小利用升旗儀式,由黨支部書記李光榮主持,向全校師生介紹到該校掛職學習的玉溪關愛學校校長普付仙,並希望師生配合、支持普校長的工作。沈興旺校長主持召開了全體行政人員參加的歡迎會,在會中,沈校長對普校長的到來表示了熱烈的歡迎,並要求所有人員做到「尊重、熱情、主動、盡力」,配合好普校長的掛職交流學習工作,每位行政按普校長的要求,列出各塊工作的交流學習內容,由學校統籌安排,主動交流。普校長表示,來到玉溪三小交流學習是一次難得的機會,一定會好好學習,還要帶動班子成員來學習,在玉溪三小通過「看、聽、訪、選」,等方式,把好的經驗和做法與關愛學校有機結合,不斷強化和規範學校管理,努力提高學校的綜合辦學水平,實現學校又好又快的發展,力爭兩年內有大的變化。
玉溪三小將會承擔好普校長的掛職工作,還會繼續做好對關愛學校的「結對幫扶」工作,努力發揮省一級示範性學校的輻射示範作用,帶動和幫助關愛學校發展。
辦學成果
2010年12月22日,「紅塔區「三生教育」社團活動成果展示在友愛、愉悅、快樂的氣氛中結束了。本次活動充分展示了來自全區15所小學學生的風采。較好地詮釋了「三生教育」在我區的開展情況。賽場上,雙方隊員本着「尊重對手,賽出水平、賽出風格」的比賽要求,你爭我奪、激烈對抗贏得了場外觀眾陣陣歡呼聲和吶喊聲。經過近兩個月的緊張激烈比賽,玉溪三小乒乓球、象棋、籃球分獲第三名、第二名、第一名(女子籃球隊第一名,男子籃球隊第四名)的好成績。為玉溪三小社團活動的順利開展和陽光體育學校的打造奠定了良好基礎。
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 中小學教師資格考試重要理論——加德納的多元智能理論,搜狐,2020-12-18