海口市白驹学校
海南白驹学校位于海口市琼山区府城镇振发路2009年9月1日开学，8月31日揭牌 概况
该校是海口市09年秋季新增的一所市教育局直属九年一贯制义务教育学校。
海南白驹学校以琼崖英雄冯白驹将军的名字命名，以纪念冯白驹将军率领海南人民坚持孤岛奋战，创造中国人民革命史上“二十三年红旗不倒”的光辉业绩。整个校园占地约71亩，设立幼儿部、小学部、中学部，拥有69间标准教室，可提供3400个义务教育阶段学位，现有在校生8000多人，教职员工800多人。
中文名:海南白驹学校
英文名:hainanbaijuxuexiao
简 称:白驹学校
创办时间:2009年
所属地区:海南海口琼山区
类 别:小学，初中学校
类型:九年义务教育学校
主要院系:小学 初中
目录
学校简介
据介绍，今年，海口市教育局投入400多万元，对学校的校园环境进行整体改造，并为学校配备了先进的教学设施，提升了办学条件。目前，该校不仅有物理、化学、生物实验室，语音室、形体室、图书室、阅览室等，还拥有400米标准运动场和若干个篮球、排球场及足球场，可同时容纳2000余人住宿。
在挂牌仪式上，冯白驹将军的女儿冯尔超希望海南白驹学校的学生发扬革命先烈艰苦奋斗精神，坚定中国特色社会主义信念，刻苦学习，早日成才，做一个对社会对国家有贡献的人。
获奖情况
办学四年，学校在各级党委、政府的关心指导下，重视德育工作，注重学生良好行为的培养，倡导积极向上、勤奋好学、文明创新的校风，积极开展教学改革，严抓课堂教学，关注孩子的每一天，关心学生的每一个细节，培养合作、交流的学习行为，教育教学成绩明显，近几年，学校有教师58人次在全国、省、市级优质课、论文比赛中纷纷获奖；2012年中考共有71位学生满分，179人被省市重点中学录取，受到市教培院的表扬。2013年九年级学生参加数理化竞赛获得佳绩：数学竞赛：1人获全国一等奖，1人获全国二等奖，3人获三等奖；物理竞赛：2人获全国一等奖，9人获全国二等奖，14人获全国三等奖；化学竞赛：2人获全国二等奖，7人获三等奖。
目标方案
海南白驹学校
深入学习实践科学发展观活动实施方案
按照中央和省委的统一部署和《海口市深入学习科学发展观活动方案》的要求，为切实抓好深入学习实践科学发展观活动，结合该校实际，特制定如下实施方案。
一、===充分认识开展学习实践活动的重大意义===
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策，也是加快发展教育事业建设、办人民满意教育的强大动力。学校党组织和广大党员教师一定要深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的重大契机。要积极投身于学习实践活动中，使科学发展观真正成为指导该校教育创新发展的强大思想武器，促进我市教育事业加快发展、科学发展、又好又快发展。
二、===指导思想、基本原则和目标要求===
（一）指导思想和基本原则
要坚持以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“以人为本，关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育”主题，组织党员特别是学校领导班子成员认真学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展以及党员教师党性党风党纪、师德师风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实有效地践行科学发展观，为建设美好和谐新海南白驹学校提供强大的精神动力。活动开展要本着“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，突破创新工作，促进我市教育事业实现又好又快发展。
（二）目标要求
1．深化思想认识有新境界。通过学习实践活动，使学校的党员教师准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，从根本上转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，切实增强加快发展、科学发展、又好又快发展教育事业的紧迫感和责任感，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2．解决突出问题有新突破。通过学习实践活动，努力破解影响和制约该校教育科学发展、规范办学行为以及党员教师在党性党风党纪、教师在师德师风建设等方面群众反映突出的问题，竭力为群众办实事、好 事，解决实际问题，促进教育事业稳定、协调、健康发展。
3．创新制度机制有新举措。通过学习实践活动，研究解决影响制约该校教育加快发展、科学发展、又好又快发展的制度机制等深层次问题，建立健全有利于科学发展教育事业的评价机制，学校教育管理机制，教师考评机制，学生综合素质评价机制等。努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策和制度环境。
4．改善社会热点焦点问题有新进展。通过学习实践活动，重点解决关系群众切身利益的突出问题。坚持以人为本，做到教育事业发展为了人民，教育事业发展依靠人民，教育事业发展成果由人民共享，自觉把群众的愿望和要求作为想问题，作决策，抓工作的依据，扎实推进各项教育助学工程，认真解决群众反映强烈的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
5．加强党性修养有新面貌。认真贯彻胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全会上的重要讲话精神，切实加强党员教师党性修养，在严格遵守党的政治纪律，树立和弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗的优良作风方面取得新的成效，党员教师要坚持讲党性、重品行、作表率，切实增强提高办学质量、创建平安和谐校园、推动科学发展的能力。
三、===方法步骤===
根据市委的学习安排，此次学习实践活动从2009年9月上旬开始至2010年2月底结束。参加对象是校级领导班子和全体党员。主要按3个阶段6个环节具体实施。
（一）学习调研阶段（2009年9月15日至10月13日）
本阶段以“深化认识、转变观念、解放思想”为主线，着重抓好三个环节：
1．组织校领导班子集中学习。组织校领导班子成员认真学习党的十七大、十七届三中全会、省委五届四次、五次全会、市委十一届三次、四次全会有关精神，认真学习当前中央、省市等应对当前形势的一系列决策部署，利用不少于三天的时间，学习第二批实践活动总结暨第三批动员大会讲话以及《海口市深入学习科学发展观活动方案》，在学习中，坚持集中培训和自学相结合，校班子成员要写读书笔记和不少于1O00字的学习心得，并结合该校实际，制定该校学习实践科学发展观活动方案。
2．深入学习调研。组织党员教师要写读书笔记。要结合自身工作实际安排好学习和讨论，党员同志要认真作学习辅导报告，采取领导讲、典型讲、论坛讲等办法，深入系统地学习科学发展观，领会其精神实质。在学习培训的基础上，学校领导班子通过召开座谈会、开通电子信箱、设立意见箱、问卷调查等渠道，广泛征求广大师生、家长和群众对学校科学发展的意见和建议。学校领导班子成员要围绕学校的活动主题，结合学校的实际情况，就学校发展、制度机制建设等，深入开展“解放思想、科学发展”大讨论活动，要带着问题深入师生，深入家长，深入社会，认真调研，虚心问计，掌握影响和制约该校教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，提出对该校教育科学发展的建议，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，形成调研报告。
3．认真做好第一阶段总结和第二阶段部署。第一阶段结束后，认真总结第一阶段经验做法，认真撰写工作小结和第二阶段的部署情况，未能按规定时间完成第一阶段活动，要向市教育局学习实践活动领导小组办公室汇报说明。
（二）分析检查阶段(2009年10月13日至11月2日)
本阶段以“找准问题、深刻剖析、明确思路”为主线，重点抓好三个环节：
1．召开领导班子专题民主生活会。在深入学习调研、解放思想讨论的基础上，学校领导班子要集中一段时间，认真梳理查找班子和个人在科学办教育、办人民满意教育等方面存在的突出问题、师生家长反映强烈的突出问题和党性、党风、党纪师德师风方面反映出来的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，理清科学发展思路。在此基础上，领导班子召开一次检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。专题民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，班子成员开展交心谈心活动。普通教师党员要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，认真对照检查自身在落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的不足，查找师德师风、专业水平等方面家长、群众反映强烈的突出问题。
2．形成领导班子分析检查报告。校领导班子分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织全校党员和部分教师、家长代表对班子的分析报告进行评议，着重从思想认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行评议，并根据评议结果修改完善分析报告。分析检查报告和评议结果要采取适当方式在一定范围内公开。
3、认真做好第二阶段总结和第三阶段部署。第二阶段结束后，认真总结第二阶段经验做法，认真撰写工作小结和第三阶段的部署情况，未能按规定时间完成第二阶段活动，要向市教育局学习实践活动领导小组办公室汇报说明。
（三）整改落实阶段（2009年11月2日至2010年1月25日）
本阶段以“解决突出问题、完善制度机制、实现人民满意”为主线，着重抓好两个环节：．制定整改落实方案。针对查找出来的突出问题以及师生家长和社会群众比较集中的意见，要制定切实可行的整改落实方案，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺，自觉接受群众监督。
2．集中解决突出问题。要围绕落实整改方案，强化整改措施，坚持突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，要着力解决在加强教师队伍建设特别是师德师风建设，教育行风建设，学校周边环境整治，培养高素质人才等方面的突出问题，扎扎实实办几件看得见、摸得着的好事、实事，使人民群众得到更多实实在在利益。同时，要把解决问题和创新体制机制结合起来，完善制度机制，要紧紧围绕推进该校教 育事业科学发展，认真清理、修订和完善已有的制度和规定，加强推进教育事业科学发展的长效机制建设。
3．认真抓好第三阶段总结和“回头看”。学习实践活动基本结束时，学校要组织一次“回头看”，对学习实践活动的做法、经验、效果以及需要引起注意的问题进行全面系统的总结。要分别围绕突出问题整改落实情况和整个学习实践活动成效，进行群众满意度测评，测评结果通过适当方式向群众公布。未达到要求的及时“补课”，抓好落实。
四、===组织领导===
（一）提高认识，落实责任。开展第三批学习实践活动工作，是为第三批活动开展总结经验。学校要把这次学习实践活动摆在十分突出的位置、纳入重要议事日程，校领导高度重视，由校长亲自抓，为抓好此项活动专门成立领导工作机构，成员如下：
组 长：彭涛
成员包括各职能部门负责人、年级组长、科组长。领导小组下设办公室负责具体日常事务，办公室主任由李安平兼任，副主任周永军。
（二）加强宣传，营造氛围。要重视舆论引导，营造良好氛围。学校党组织要开设专栏、专题，重点报道学习实践活动的重要会议、重大活动，以及开展活动的经验成效和活动中涌现出来的先进典型，刊发学习实践活动的好经验、好做法等，努力营造教育科学发展、创新发展的浓厚氛围。
（三）求真务实、探索创新。在学习上注重联系实际，在组织广大党员学习理论知识的同时，强调联系该校实际和本职工作，联系教育行业内、身边的先进典型事迹深化理解，提高认识，深入开展以“如何当一名人民教师”、 “弘扬白驹精神，创办人民满意的学校”等主题为载体的活动，解决学校和党支部存在的问题。
（四）坚持统筹，促进工作。学习实践活动要坚持进度服从质量，统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应；统筹安排学习实践活动和各方面工作的时间精力，把学习实践活动和当前各方面工作紧密结合起来，努力做到两手抓、两不误、两促进。
学校在2012年海南省中考中取得较好的成绩，共有二百多名同学考入海南省重点高中等名校。
视频
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