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沧州市继红小学位于河北省沧州市新华区86015继红小学,我校坚持推进素质教育,在办学模式上不断更新教育观念,提高对教育基础性、战略性、先导性作用的认识,以培养创新精神和实践能力为,促进学生德智体美全面发展,沧州继红小学拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍,我们会努力成为一所令人向往、个性鲜明、社会信任、学生、家长满意的学校。

教师队伍

学校加快师资队伍建设,培养一批高水平的学科带头人和教书育人专家,造就一支符合时代 要求、能发挥示范作用的骨干教师队伍。全面推进素质教育[1],发展学生个性特长,不断深化教育改革, 在加强学生德育和智育教育的同时,开展体、音、美特色教育,向高一级学校输送了大量合格 新生[2]

教学模式

一所学校真正的魅力在于鲜明的特色,特色是个性的张扬、是历史的传承、是现实的创新。学校坚持以科研为先导、以课堂为主阵地、以培养学生创新意识和实践能力为核心,以美育为特色,整体优化,全面推进素质教育进程。与此同时,全面构建了“自主—合作—探究—创新”的新型课堂教学模式,提高了教学效率,减轻了学生负担,全面提高了教育教学质量。为打造字美、文美、健康美、心灵美的教学品牌、创办美育特色,学校在全校范围内提出了整洁大方仪表美、举止高雅言行美、健康向上心灵美的美育目标要求。

未来发展

面对成绩,不骄不躁,着眼于学生的终身学习和未来发展,“他们深深懂得,已有的已是过去,欲求的还在征程”,他们决心紧抓历史机遇,紧跟时代步伐,以新思想、新观念、新姿态迎接新的挑战!为最终把学校建成“高质量、高品位、有特色、现代化”学校而努力奋斗!

办学方向

学校将始终坚持社会主义的办学方向,以人为本、大力发展学校生产力;以德为首、努力拓展校园文化:以业为重,着力于广大师生的根本利益。学校将把更新教育理念作为实施素质教育的基本出发点,着重落实:学生全面发展与个性特长的协调一致,科学知识和人文知识的协调一致,课堂教学与课外活动的协调一致;国家教程与校本课程协调一致。

参考文献