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[[File:江门市蓬江区联育小学.jpeg|有框|右|<big></big>[https://ss2.meipian.me/users/79473504/43c5407287a5848c489bfa6ca689db1c.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80 原图链接][https://www.meipian.cn/310enhig 来自 美篇网 的图片]]] '''江门市蓬江区联育小学'''“立贤至萃、品学人生”,这是江门市蓬江区联育小学创新发展的个性化追求和熠熠生辉的[[特色]]写照。 ==核心理念== 何为“立贤至萃”?“立贤至萃”是学校办学的核心理念,其内涵为“崇尚贤能,确立理想,立志成才,加快成长”。要求全体师生尚贤之精神,立贤之品格,齐贤之风范,弘贤之智慧,达贤之境界。由此,学校确立“创办适合学生[[发展]]的教育,打造家长满意,社会高度认同的教育现代化优质学校”为发展目标,培育联育小学的“贤雅学子”。 学校在创建教育特色过程中,不断提高学校教学[[质量]],促进师生的共同发展。“莫道君行早,更有早行人”。近三年来,联育小学的师生“擦新自我”、“重整行装”、“自励自华”,践行“立贤至萃、品学人生”,成效令人瞩目。 主题校园——以“立贤文化”为底色,让智慧校园里的园、楼、场、路都凸显了“立贤至萃”的[[精神]]文化印记,学校“一训三风”产生教诲叮咛、耳濡目染、心灵摇撼、激励上进的育人效果<ref>[https://www.sohu.com/a/278279734_466950 智慧校园与数字校园的区别是什么?],搜狐,2018-11-28</ref>。 特色德育——学校以“立贤四节”为核心,创新德育活动,提升师生的[[幸福]]指数。“尚贤”书韵节,整合校内教育活动,深化学校师生的“天天练、天天读”的读书活动主题,进一步完善校本国学课程,发挥“立贤教育”特色课程的育人作用。“立贤”艺韵节,结合科学、[[艺术]]教学和小社团活动,培养学生科学艺术素质,在促进师生自我成长中形成科艺教育特色。“弘贤”体韵节,开展全校性的毽球运动项目,培训参赛队伍,创新花式表演,使其充满“艺术美和健美之韵味”,进一步提升学校毽球项目水平。“达贤”荟萃节,激励学生努力学习,提供学习、交流、竞赛平台,评选“立贤”教育的成果。 贤动课堂——运用后现代过程教育先进理论,建构高效课堂,教师以学定教,引领学生遵循知识学习的规律[[自主学习]],师生互动、生生互动、人文互动、生成新知,创新突破、智慧成长。 教师团队——关注“见贤思齐”,提升教学实践智慧。在“立贤四节”中锤炼教师的育德本领;在构建“贤动课堂”的教学实践中,通过主题课例研修和教学核心技能培训,使教师的教学理念落地生根,生成教学实践[[智能]]。在“古今贤能励我行”校本课程开发与实施过程中,提升教师的课程领导力,实现“国家课程校本化”、“校本课程特色化”。 近三年来,学校创新发展结硕果。学校先后被评为中国教育学会教育实验研究会实验学校、全国少先队基础课程实验基地、[[广东省]]红旗大队、江门市红旗大队、江门市红领巾示范学校、蓬江区优秀单位、蓬江区社区教育活动基地、蓬江区德育达标学校、蓬江区优秀文学社、蓬江区特色[[项目]]学校。教师的教育教学论文、优质课例等共有30多篇在省级、[[国家]]级比赛获奖,有8名教师代表学校参加省、市、区、镇举办的教学大赛均获优异成绩,学校现有一个国家级课题通过立项,2个省级课题,一个市级课题,两个区级课题均通过鉴定。学校舞蹈队、合唱队参加蓬江区第六、第七届[[艺术节]]获得一等奖,参加省、区的毽球比赛均获得好成绩<ref>[https://www.sohu.com/a/224372487_497772 【头条】示范学校评选应回归本真 ],搜狐,2018-02-27</ref>。 ==视频== ===<center> 江门市蓬江区联育小学 相关视频</center>=== <center>江门市蓬江区荷塘镇联育小学六2动感中队</center> <center>{{#iDisplay:u05590sjmjp|560|390|qq}}</center> <center>江门市蓬江区形象宣传片</center> <center>{{#iDisplay:k3146h02szw|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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