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模仿性游戏 圖片來自美篇

模仿性游戏是在前幼儿期，当儿童掌握了一定的生活技能时，他开始自发地在自己的活动中模仿再现这些生活活动，这就是最初的游戏——模仿性游戏。例如模仿着给洋娃娃喝水、哄洋娃娃睡觉、模仿理发员的理发过程等等。

定义

模仿性游戏是最简单的游戏，儿童必须依赖一定的物品才能进行游戏，离开了游戏材料游戏就停止了；儿童在游戏中模仿的往往只是片断的行为，内容也很贫乏，几乎没有想象的成分，也没有事先的计划；模仿性游戏的持续时间往往较短。这反映了此时期儿童心理发展的水平。

产生原因

在前幼儿期，儿童开始在头脑中形成对事物和动作的心理表征——表象和语言，通过这种心理表征，当物体不在眼前时儿童也可以在头脑中唤起它的形象，模仿性游戏因此得以产生。

游戏特点

前幼儿期儿童的表象很贫乏、水平很低，所以必须依赖一定的游戏材料来维持其游戏活动，游戏的内容相应也很简单；由于心理活动的随意性很差，所以这时的游戏很不稳定，很容易转移。

目的

游戏是一种特殊的活动，它是令人轻松愉快的活动，并且往往是儿童自发进行的一种活动。儿童从事模仿性游戏时并不是为了实现任何明确的目的（如吃饱饭），所以，它不同于劳动和学习活动，游戏的目的就在于游戏过程本身。

意义

在模仿性游戏中，儿童运用了头脑中事物的表象，锻炼了发展中的生活技能，从中获得了快乐，并促使基本生活技能进一步地发展起来。