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教育研究與實驗

教育研究與實驗(期刊)原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

教育研究與實驗》創刊於1983年,雙月刊,是由中華人民共和國教育部主管、華中師範大學主辦的教育理論期刊,為中國教育學會教育實驗研究分會會刊。

據中國知網2019年第02期期刊內頁顯示,《教育研究與實驗》編輯委員會擁有委員15人,設主編1人、副主編3人、編輯部主任1人。

據2019年8月9日中國知網[1]顯示,《教育研究與實驗》總被下載1559690次,總被引39408次,出版文獻共3153篇,(2018版)複合影響因子為1.000,(2018版)綜合影響因子為0.621。

據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育研究與實驗》載文量為1574篇,基金論文量為637篇,被引量為232次,下載量為2次,2015年影響因子為0.81。

目錄

辦刊歷史

1982年,《教育研究與實驗》試刊,發行兩期。

1983年,《教育研究與實驗》正式創刊,不定期發行

1984年,該刊刊期為季刊,並在中國國內外公開發行。

2000年,該刊刊期變更為雙月刊。

2001年,該刊刊期變更為季刊。

2006年,該刊刊期變更為雙月刊。

2014年12月,該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊

主要欄目

《教育研究與實驗》主要設有育縱橫談、教育心得研究、教育實驗研究、學校專欄等欄目。

報道內容

《教育研究與實驗》主要刊登教育科學研究成果,關注教育熱點問題 ,致力於教育改革實驗和實驗技術的開發,報道中小學教育實驗最新動態等內容。

讀者對象

《教育研究與實驗》主要讀者對象為中小學教師、師範院校師生及教育科學工作者。主要閱讀群為中國教育行政人員、教育科研人員、師範院校以及中小學校等。

人員編制

據中國知網2019年第02期期刊內頁顯示,《教育研究與實驗》編輯委員會擁有委員15人。

據2019年8月9日中國知網顯示,《教育研究與實驗》出版文獻共3153篇。

據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育研究與實驗》載文量為1574篇,基金論文量為637篇。

影響因子

據2019年8月9日中國知網顯示,《教育研究與實驗》總被下載1559690次,總被引39408次,(2018版)複合影響因子為1.000,(2018版)綜合影響因子為0.621。

據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示,《教育研究與實驗》被引量為232次,下載量為2次;據2015年中國期刊引證報告[2](擴刊版)數據顯示,《教育研究與實驗》影響因子為0.81,在全部統計源期刊(6735種)中排第1494名,在教育類排名(346種)中排第59名。

該刊曾在全國教育學類核心期刊中被評為第三名。

1、標題:文章標題應簡明、具體、確切,能概括全文主旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題,同時配有相應的英文翻譯。2、摘要:來稿均應有中文摘要,其內容應包括研究目的、主要方法、結果和結論等,摘要篇幅為100-200字。同時配有相應的英文翻譯。3、關鍵詞:每篇文章可選3-6個關鍵詞,同時應有相應的英文翻譯。4、作者簡介:作者簡介請另行介紹並在文末標識,內容包括工作單位、職務職稱、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯繫電話等。5、注釋和參考文獻:正文後的注釋和參考文獻應完整、準確,注釋序號用【1】、【2】、【3】……表示。頁碼隨正文標註,如:「主要方法、結果和結論等」【1】P32,參考文獻序號用①②③…表示,注釋、參考文獻的書寫格式為: 專著【序號】主要責任者、書名【M】、其他責任者、出版地、出版者、出版年;學位論文【序號】作者、題目【D】、保存地點、保存單位、授予年;期刊文章【序號】主要責任者、題目【J】、刊名、年(期);報紙文章【序號】主要責任者、題目【N】、報名、出版日期(版次)。

視頻

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參考文獻