故城縣鄭口第二小學檢視原始碼討論檢視歷史

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故城縣鄭口第二小學領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導班子堅強有力。校務會由六人組成，在獨當一面的管理工作中，團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

教學設施

學校教育教學設施、設備齊全，各功能室配備齊全，電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等十幾個學生專用功能教室全部投入使用，微機教室做到了上課學生人手一機，每間教室、辦公室均與互聯網相連，實現了網絡化教學。建校以來，以教育科研為先導，以現代教育技術為手段，以校園文化建設為載體，以教育評價為保障，以全面提高學生素質，積極培養學生創新精神和實踐能力為目的，注重內涵發展，教育教學資源逐年提高，得到了社會和家長的高度認可。

教育方針

建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，在班級中開展爭創「常規管理示範班」活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一，直接與教師的評優掛鈎。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了「團結、奮鬥、創新、務實」的領導作風。大膽開拓，勇於改革，精心策劃，真抓實幹，使學校面貌發生了巨大的變化，學生素質明顯提高。

教育隊伍建設

學校不斷加強教育隊伍建設，組織教師參加工作研討會、培訓班，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識，班主任的服務意識、奉獻意識明顯提高；學校定期對青年班主任進行培訓，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進工作方法；學校堅持強調德育工作是全體教職工的職責，形成了「全員育人、齊抓共管」的體制。

辦學思想

遵循為學生可持續發展奠基的辦學思想，貫徹「以人為本，為學生終身發展服務」的辦學理念，以創建和諧教育，辦人民滿意學校為目標，積極探索小班化教學模式，全面實施素質教育，樹立「人人都是人才，人人都能成才」的人才觀、質量觀。讓每一位走進學校的學生都學會學習，學會做人，學會共處，學會生活。