故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变查看源代码讨论查看历史

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。

基本内容

书名：故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变

译者：童乐

作者：(澳)佩罗

作者：(澳)佩罗著;重本，童乐译

出版社：天津教育出版社

出版时间：2011-08

ISBN: 978-7-5309-6530-6

页数：359页

价格：45.00元

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。

作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。

本书收集了大量美好的故事和童谣，揭示了故事的疗愈功能，帮助你判断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境，告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为。

作者苏珊·佩罗(SusanPerrow)，来自澳大利亚东海岸，资深幼儿教师，有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。她致力于研究故事在教育中的作用，是一位优秀的“故事医生”。

引言故事的疗愈之光

第一部分我的故事之旅

第二部分治疗故事的创作

第六章不同的年龄，不同的故事

第三部分针对挑战行为的故事

第四部分针对挑战情境的故事

第五部分讲故事的艺术^[1]