撷一缕乡土文字写岁月(蔡汉顺)
作品欣赏
撷一缕乡土文字写岁月
“万千情事，都关故土” 。这是宜昌作家邓贵环作为新锐散文平台《故园情深》栏目责任编辑，在该栏目刊头发表的一句话。
对于这句话的意思，我曾有过一段时间的肤浅理解。总认为它莫过于是对故土的深情眷恋和回望。但当我研读她的新作《一片冰心》时，才知她不只有对故土的深情眷恋和回望，还隐藏着有更深层次意思的诠释。
邓贵环的这本《一片冰心》散文集，也是一本乡土题材的文学集。全书共分七个部分，其中《情牵》让人牵肠挂肚；《追念》让人追思怀念；《印记》让人印象深刻；《宝贝》让人如获至宝；《闲情》让人轻松别致；《玩味》让人回味无穷；《所见》让人耳目一新。这洋洋洒洒20万字，绝大多数是她描写家乡和亲人的文字。里面有多义的、唯美的、或者落后的、田园如梦的、或者正在断裂已经消逝的……的各种面相。而她又能将这各种面相的“回望” ，真正发挥“回望”这种拉开距离之后的再观察、再思考，形成了她自己更喜欢类似“生活故事”的说法，这样的说法让我们看到，她既是在讲故事，也是在讲生活；既是在谈事件，也是在谈风俗，而生活和风俗总是多姿多彩的。而对于《一片冰心》这本以乡土为主要题材的文学创作者邓贵环来说，我认为她葆有“多姿多彩”的信念，是她保持创作活力的需要，也是她对乡土经验的尊重。同时，也是她对“万千情事，都关故土” 这句话的更深层次的诠释，更是她这本书值得称道的亮点。
说邓贵环在这本《一片冰心》散文集，对乡土题材的文学创作来说，葆有“多姿多彩”的信念，我并不是空穴来风。
从辑录的文字看，作者的创作题材和内容主要来自娃娃寨。娃娃寨是邓贵环的出生地，在素有“秭归的青藏高原” 之称的磨坪山里，又是磨坪最偏远的地方。但那里有广袤深邃的大山用它贫瘠的土地去承载哺育万物，用它连绵起伏却不乏宽广的胸怀去容纳人们世代的生息。更有作者辛苦慈爱的父母在这片土地里刨食，有威严能干的爷爷在这里修身治家，有儿时的玩伴在这里讨论未来，有朴实的乡亲在这里经受不能承受的生命之重……他们在这里欢笑，在这里哭泣，在这里活着，也在这里死去。这里所有的一切，是《一片冰心》的创作之源，也是她对家乡情感的回望和葆有“多姿多彩”信念的创作之基。
有了作者葆有“多姿多彩”的信念作创作之基，《一片冰心》的这本文集，出生地娃娃寨的有关悲欢离合喜怒哀乐，也自然就跃然于纸。对故土亲人的思念也就成了邓贵环浓墨重彩的主要素材。其中书中《我的家在娃娃寨》的侄儿宇，尽管作者给他起了个好名字，希望他长大一定有出息，但在娃娃寨这个偏僻，落后、贫穷的地方，最后落得个“宇在外面打工的时候找过女朋友，但因为家庭困难，还住在僻远的山上，最后没有成功。我很遗憾地想，这么一个算得上英俊的青年，如果不出去，一直住在这半山腰，很可能就一辈子娶不上媳妇” 的人生遗憾 。
读邓贵环的这些文字，我的心情有些沉重，在婉惜的同时，我敬重邓贵环敢于实说敢于呼喊的写作手法，她的文字恰如夜空里凄凉的唢呐，余音袅袅，淡淡的忧伤，淡淡的哀怨，吹奏了一曲娃娃寨上独有的爱之殇，令人扼腕叹息，唏嘘不已。
然而，在邓贵环的笔下，娃娃寨虽然落后、贫穷，但我似乎仿佛闻到了儿时家庭亲情的温馨味，闻到了娃娃寨上山花与朝露拥吻时的芳香，透过时空的隧道看到了娃娃寨一位老人的疲惫身影，但我始终忘不了文中《老屋 老家》那位老人为孙女上学借钱而四处奔波场景的回味：“那一年我们分家，他为了给我们起那座新屋，磨破脚板帮忙背回一砖一瓦。我考上学了没钱去读，他为给我凑学费，夜里在外面借钱，然后披着一身霜露回家。”
我又仿佛看到了一位伟大的母亲，她望女成凤疼女爱女的良苦用心，这位母亲有泪不轻弹的送女上学场景，又在我的脑海回荡着：“在我的记忆中，母亲的脸上总有汗水，那是太阳还没出来就起来下地劳作、傍晚才疲惫归家的时候；是每天背回如山一样的一垛猪草的时候，是在烟熏火燎的灶前为一家人煮饭的时候......母亲总在流汗，她很少流过泪水。即使当年她带着我和两个姐姐住在养猪场里衣食无着，她仍咬牙坚持，不吭一声，不流一滴泪；我离开她去外地上学，哭哭啼啼不愿离开她，她非但没哭，还训斥我说出去读书是多好的事情，有啥好哭的。而现在，在我的面前，她却动不动就流泪”。
你或许觉得，邓贵环上述的这些文字读起来多么令人心头很重，但我认为那是她亲身经历和处境使然，她那撕心裂肺，痛不欲生，仰天长叹，刻骨名心的文字确实打动了我，我儿时求学之路与她有了共同的遭遇，那时的我初中毕业升高中时，我考入了揭阳一中，是全村唯一一名能上县城名校就读的学生，但因父亲长期卧病，家庭经济相当困难而被迫中止学业，只得望学而兴叹，最终成为田里巴人，遗憾终身。
而邓贵环确是个幸运的人，她与我不同，她有这么一对好父母生就她一副上进懂事的血肉之躯，有这么一位好爷爷让她有足够的勇气去仰望山巅，有家乡的灵山秀水丰膄物产，让她有足够的耐力去翻越山顶，她才能离开了深情眷恋的故土到外地求学，靠读书改变命运，最后成为秭归县城的一名高级教师，圆了她儿时想当一名教师的梦。像她这种用真情流露对生活故事的再回望创作笔法，实在值得称值。
而更加值得称值的是她把一个个精彩纷呈的记忆，用托物言志借物抒情的手法，用舒缓详密的乡土语言，在她教书育人的岗位和培养女儿成才的这些方面上，发挥得淋漓尽致，让人叹服。
《高山柳》里，“站在两株柳树身边，我突然想到那句‘前人栽树，后人乘凉’的话。若没有那位校长栽下的这几棵树，一路走来的学校去哪里寻找灵魂呢?若没有这几棵树，母校那生生不息的历史谁来见证呢?若没有这几棵树，走出去的那些人的记忆又靠什么维系呢?若没有这几棵树，人们依依怀想的情怀又该如何寄托呢?” 。
邓贵环的这段文字，就是借物抒情、融情于景的经典写法，里面采用的“若没有” 几个排比句，道出了作者对母校的挚爱和对故土的眷恋，也看出了她是一个常思木本水源深懂感恩的人。因而，无论她在秭归实验中学仼班主任，还是她在接受组织的派遣，远离家人到磨坪乡去支教，她都一如既往怀着一颗感恩的心勤勉工作，她有一个良好的习惯，就是多年来坚持与学生一起写“下水作文” ，她善于言传身教，经常告诉学生写作的方法，“比如我曾经热情讲述我的童年生活，我倾注了怀念和祝福情到的亲情，对面临厄运的村庄发自内心的担忧” 等等，让学生们领悟文学的要义，从而激发他们的写作热情，提高他们的写作能力和文化智识。她深知老师是辛勤的园丁，学生就是花朵。老师是心里种着花草的平凡人，必然也拥怀天地。于是她不焦不躁，不疾不徐，将她拥有的所有善意坦露出来，从容美好。也必有人怀着满腔的善意，为她的一方天地洒水锄苗锄虫，全呈现出愈益成熟美好的姿态来。
邓贵环就是这样一个心里种着花草而且懂得感恩的平凡人。在教书育人这方面，她用三尺讲台培育万千桃李，一支粉笔书写人间春秋。其诲人不倦，无私奉献的精神，得到了社会的高度认可，她高级教师的这个职称确实当之无愧。
在培养女儿成才方面，读她写给女儿的那些深情款款的文字，我找到了答案。“走进厨房，我看到女儿为我盛好的一大碗饭，那是用昨天晚上吃剩下的瘦肉丝和酸菜土豆丝混合在一起炒的，很香。我早上也没有吃早饭，上班的时候感觉很饿，但是我想到女儿会比我更饿，也就不觉得饿了，只想早点回家做好饭给她吃。没想到她已经做好，在等我了。”——《我的小棉袄》。 “她已经给我准备好了一只小板凳，还有一双拖鞋。她让我坐下，然后慢慢地为我脱去鞋和袜子，然后慢慢地把我的脚放进她试好水温的盆里。在那一瞬间，小时候妈妈给我洗脚的感觉一下子回来了，此时的我仿佛正沐浴在母亲浓浓的疼爱里！我的每一寸肌肤和所有粗粗细细的血管，我的敏感的神经和游弋在恍惚中的意志，都被这样的浓情蜜意包围着，此时的我，真的很幸福！而给我这样幸福体验的，是我九岁的女儿！”——《幸福》
女儿是她生命的延续，在作者关于女儿的文字里，处处可以抚摸到一个母亲心底最柔软的部分。 孩子小时候经历的种种危险是对这个母亲心灵的一次次劫难，身体受苦的是孩子，内心煎熬的是母亲。母亲的这份煎熬，透过文字直逼过来，让读者跟着一起担忧；孩子得到上帝的眷顾脱离危险，母亲心头的巨石落地，她的文字瞬时变得轻松灵动，读者也跟着长吁一口气，放下心来。孩子活泼健康地长大了，求学和成长之路处处有鲜花和掌声，如今已经是中国人民大学的一名硕士研究生了，母亲的文字里又充满着喜悦和骄傲，简直溢于言表了。这是一个母亲对孩子深沉动人的爱，如大海深沉的蓝色，温柔深厚，让人沉醉。
其实细致说来，闪烁在这本文集故事里的，还有羞怯的粉，赤诚的金，成熟的紫，炫目的橙等多种色彩，简直可以用多姿多彩来形容。但侄儿宇的人生遗憾，父母爷爷等亲人的疼爱，教书育人、女儿培养的骄人成绩，是各种色彩的主调。所有这些色彩的文字都指向一个方向，那就是爱，是作者对故土文字真挚的爱，对家乡生活故事的再回望、再观察、再思考。是对乡土文学经验的尊重，更是当今乡土文学创作的又一亮点，值得欣赏。
作者简介
蔡汉顺，广东省揭阳市人，中国散文家协会会员