求真百科欢迎当事人提供第一手真实资料,洗刷冤屈,终结网路霸凌。

怀念红柯老师(69)(倪涛)查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
跳转至: 导航搜索
怀念红柯老师(69)
图片来自免费素材网

《怀念红柯老师(69)》中国当代作家倪涛写的散文。

作品欣赏

怀念红柯老师(69)

他曾说,一个人前三十年漫游天下,后三十年开始写诗。每次看到他眉飞色舞地讲在天山生活经历的时候,我都羡慕不已,感慨万千,恨不能与他同去。于是就去图书馆找寻红柯的书,最感兴趣的还是他的“天山系列”。看到他从可可托海写到大漠人家,从跟月亮结婚写到太阳发芽,多少次沉浸在他的故事里如痴如醉!

阅读他的书,就越想去听他的课。印象中,红柯老师总是抱着书跨上讲台的,他却很少讲书的内容,而是如获至宝地给我们介绍这些书的来历,有他新购得的经典秘籍,也有从旧书店里淘来的珍贵旧版,比如还给我们展示过他收藏的孤本《蒙古秘史》。

他曾说自己大学毕业离校时,连铺盖被褥都没带,只带走了十几箱书和读书笔记。还声称自己离开宝鸡文理学院来陕师大教书,就是因为把宝鸡文理学院图书馆的书读完了,就冲着陕师大图书馆里的书来的。后来,他的这些事都成了我们互相激励,或者后来成了鼓励学生读书的“典故”了。

还记得课堂上,每当提到他的读书经历,他眼睛就会发出蓝色的亮光,像天幕上刚睡醒的星星。同时他还会走下讲台给你从头到来,得意时在教室过道踱来踱去,伴着手舞足蹈眯着眼睛寻找“猎物”。若有人跟他目光相接,会心一笑,那红柯老师就会停下脚步,如遇知己般盯着他或她,一节课就由一对多变成了一对一的专门“辅导”。其他同学心中虽有怨言,但也都会侧过脸来听,并且投去羡慕的眼光。

红柯老师总是那么自信,他的自信表现为:一是不说普通话;二是语速非常快。每次开学第一节课,他总会用一口宝鸡西府话先解释说:“我不会说普通话,因为我就不普通,陕西话关中话就是汉唐时的普通话。”而且他上课语言特别讲究节奏,时快时慢,以快为主,不太关注你是否听清楚内容。他把这叫有气势,说气势来自于速度。听他的课,很像欣赏音乐,旋律跌宕起伏,往往得意而忘言。记得他曾告诉我们,人不要太注重外在细节,精致的外在细节不会产生气质,反而是一种不自信的表现。

红柯老师的自信,有时也是一种随心随性的表现。就连上课也是如此,往往忽视学校的上下课制度,总是乘兴而上兴尽而下。他的脚步声就是上课铃,才不管是否提前十到八分钟呢;下课时,他总会用一句“一会休息,我把这说完”来抵消下课铃的作用。每次我们的下课时间,都是别人的上课时间,还好休息时间不会打折扣

我们都习惯和喜欢他的这种自由洒脱,他曾说文学就是想象,而想象的前提就是自由地生活。还记得期末最后一节课,他送给我们四个字:异想天开。他解释所谓异想,就是要发挥想象力,面对同一事物或作品要挖掘出不同于别人的想法和感受。写诗在他,读诗在我。如果你能做到这一点,那么天也会为你打开。这也是我至今听到,对“异想天开”最另类最经典地解释

后来参加了工作,我也有幸成为了老师。工作生活中有了问题,总想去请教他。但一想到,他基本不带手机,也不上网的习惯,就只能到网上去关注他的一切信息了。每次看到他有新作品出版,或者有作品入围矛盾文学奖,都会格外振奋暗自为他鼓劲加油。

谁料天也有无情的时候,记得去年2月25日上午刷微信朋友圈的时候,突然我看到了一则惊人的消息——《突发:陕西著名作家红柯去世,享年56岁》。顿时如晴天霹雳,不敢相信自己的眼睛,没等我上网求证,他去世的消息就不断冒出,还看到了贾平凹先生去吊唁的照片。这下有图有真相了,真后悔自己为什么要再刷朋友圈,弹指俯仰之间就将红柯老师给刷没了。

[1]

作者简介

倪涛,女,中国散文学会会员;陕西省作家协会会员。

参考资料