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徂汶景区化马湾乡第一中学

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徂汶景区化马湾乡第一中学教育教学[1]中充分依托两个阵地:课堂教育阵地,社区教育阵地。无论是政治思想教育,还是行为规范教育、文化知识教育,课堂永远是主阵地。为此,学校采取了切实可行的措施加强了课堂45分钟的管理,要求教师转变教育观念,积极探索行之有效的教学方法和手段,努力减轻学生过重的学业的负担。作为课堂教育的补充,社区教育[2]越来越显示其独特的教育作用。

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徂汶景区化马湾乡第一中学:内务整理促成长 良好习惯勤养成

为培养学生的独立自主能力,近日,徂汶景区化马湾乡第一中学组织新生开展了“内务整理”主题德育活动。

整理内务是培养学生良好生活习惯的必修课。在操场上,化马湾乡第一中学各班主任老师按照学校内务管理规定,向同学们讲解了宿舍被子的折叠和摆放、床铺整理、生活用品和鞋子的规范摆放、室内的整体清洁等方面的要求。老师们亲自动手、现场示范,边讲解边从床铺整理、衣物叠放到牙具以及各类生活用品的摆放,向同学们进行了一一展示,同学们也积极动手,学习如何将被子叠得像“豆腐块”一样棱角分明。回到寝室后,同学们开始按照要求整理自己的内务,床铺整洁,地面干净,物品整齐,宿舍环境变得更加整洁有序。

“少成若天性,习惯成自然。”此次活动的开展督促同学们养成良好的生活、卫生习惯,提升劳动技能,进一步规范宿舍管理,提高学生内务整理水平,营造了温馨舒适的学习生活环境。

参考文献

  1. 环境教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06
  2. 浅谈社区教育 ,行知部落,2020-09-22