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广州市番禺区大石中学，历史不会忘记，从2002年7月乔迁新址，到今天已晋升为广东省一级学校的广州市番禺区大石中学，在这短短的三年时间里，大中在学校发展过程中，锐意改革，不断创新，从校园文化建设。

荣誉

在教育专家的指导下，学校全面开展了教育科研工作，其内容涵盖了学校管理、德育工作、教学科研、学生活动等多个方面，其目的在于谋求学校科学化管理模式，全面有效地提高学校教育教学质量。坚持以德育为先、以教学为中心，以“院校合作”为契机，在广东教育学院教科所专家组的指导下，全面实施“五个二”工程，推动学校整体发展。实施两年来，学校出现了从未有过的良性发展势头，在2003年4月被评为“番禺区一级学校”以后，同年11月又被评为“广州市一级学校”，实现一年跨两大步的佳绩，2004年12月又顺利通过广东省一级学校的评估。升中会考连续6年超区平均水平：2003年中考，学校平均分高于番禺区平均分26分；2004年，超区平均分13分，有两个学生考取番禺区单科状元；2005年超区平均分12分，考取700分以上同学有6人，其中揭英昊726分、张黛玲724分，分别为大石镇第一、第二名，升上市以上重点高中294人，占47.3%，入读国家示范性高中151人，占24.3%，英语特色班中考英语平均分达130分（满分为150分），而毕业班的英语平均分也超番禺区平均成绩，英语教育在我校已初显特色，2005-2007年，连续三年荣获番禺区初中毕业班工作一等奖。教育教学质量跻身番禺区前列。

教学设施

曾经沧海难为水，流金泻银岁月情。面对环境幽雅、设施一流的新校区；面对40个标准课室、实验楼、综合楼和行政大楼、体育馆、游泳池、400米8跑道环形标准运动场、教师人手一台电脑；面对连续三年会考平均分都超区12分以上的好成绩；面对一项项在大中人看来曾经是那样高不可攀的荣誉和奖励。大中人感慨万千：敢问路在何方？是“穿新鞋，走旧路”呢，还是“穿新鞋，走新路”？

春华秋实

风华秋实，硕果累累。学校近三年的教育教学水平均有很大提高。学校先后被评为番禺区文明单位、文明学校、番禺区绿色学校、番禺区实验室管理示范单位、广州市中学教育技术装备管理先进单位。在中国教育学会“十五”科研课题“中小学素质教育操作策略研究”的中期总结会上，学校被评为“广东省教育科研示范校”及实验课题成果一等奖。学校团总支连续几年荣获“区先进团总支”称号。2003年，学校语文科组获“广州市优秀科组”称号。学校被接纳为中国教育学会“十五”科研课题“中小学素质教育操作策略研究”课题实验学校。学生参加各级各类竞赛成绩斐然，获国际级将奖项10人次、国家级99人次、省市级295人次、区级535人次、镇级308人次。出版教学论文集、《大中教研》、《德馨天地》、《桃李园》及一批校本教材，每个年级有《级报》。教师所撰写的论文、教学反思、叙事案例，所制作的课件，在参加各级种类的评选中，获奖数量多，质量高。其中获国家级奖项38人次、省级11人次、市级6人次。大石中学以良好的办学成绩赢得了教育界和社会各界的一致赞誉。

发展规划

在广东教育学院教科所的专家们指导下，学校确定了大石中学三年发展规划：实施素质教育，创办学校特色是大中的办学思路，建设成为区、市、省一级学校是大中的办学目标，形成基础扎实、特色鲜明的“农村现代化示范学校”是大中的办学方向。于是，大中人开始了它漫长而又短暂的三年探索之路。

大中的今天，是全体教师与深入第一线的教育科研人员长期努力的结果。蕴藏着他们极大的教育改革和科学研究的热情，人们从中也可看到大中人为之付出的辛勤劳动和汗水，克服了许许多多的困难。终于取得了今天的好成绩。这是大中教育工作者刻苦学习理论、扎根教学实践、辛勤耕耘结出的硕果。当然，我们开展的教育科研还处于探索阶段，但敢为天下先的大中人将不停地探索未来的发展之路，以站在中国教育改革的前沿。

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