平陽縣水頭鎮第七小學檢視原始碼討論檢視歷史
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平陽縣水頭鎮第七小學位於平陽縣水頭鎮占江村江濱路1號,目前處於開業狀態,經營範圍包括實施小學義務教育小學教學等。
工作思路
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師[1]多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師[2]之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。
辦學特色
以科研為先導,以教學為中心,這是學校辦學的特色之一。教育科研工作是學校教育可持續發展的源泉活水。教育科研的發展,是學校教育改革走向科學的標誌。第三小學領導高度重視教育科研工作,「科研興校、科研興教」已成為學校一種主要的辦學理念。幾年來,學校先後承擔國家、省、市教育科學規劃立項課題多項,其中國家級科研課題、省級科研課題、市級科研課題、縣級科研課題。教師獲得國家級科研論文獎、省級優秀論文獎、市級優秀論文獎、縣級優秀論文獎。教師在國家和省級刊物上公開發表科研論文。教師榮獲各級教育科研優秀成果獎人數眾多,其中國家級,省級,市級等次。教育科研提高了教師教學水平,促進了教師的專業發展。
教學管理
加強課程改革常態化管理。健全教學管理,是學校工作永恆的主題。建立健全校長室、教導處、科研處、教研組四個組織系統。校長室側重於決策,校長充分發揮第一責任人的作用。教導處、科研處、教研組在校長室統一作用下形成課改教學指揮中心。開展集體備課、說課、講課、評課「四位一體」的教學研究活動。形成主要領導親自抓,中層幹部具體抓,教研組長積極抓,其他領導協助抓的課改常態化管理模式。
參考文獻
- ↑ 教師的真正含義,你知道嗎? ,搜狐,2017-10-23
- ↑ 新時代教師的使命與擔當 ,搜狐,2020-09-16