師生情深似海(陳志華)
作品欣賞
師生情深似海
有人講，現在的人們會看風使舵，用不着你的就卸磨殺驢。簡直是人情薄如紙……可我卻不這樣認為哦。
仲夏一個周日的傍晚，晚風習習，輕輕地掠去了白日的炙熱，頓覺着涼爽了幾許。夕陽尚未收回它最後一抹嫣紅，飯店內已然是燈火輝煌。室內氤氳着的裊裊茶香、濃濃歡樂，慢慢地、慢慢地在飯廳的角角落落瀰漫着。我是應三十多年前，我曾經的學生們之邀，在這裡和他們歡聚一堂。看着眼前的一幕，不由得使我的思緒穿越了時空，一下子回到了30多年前……
那是個寒風凜冽的冬日，然而，我的心卻仿佛在熱血沸騰。我一步三回頭，依依不捨地離開了我夢寐以求的教育事業、離開了我摯愛的三尺講台、離開了關係融洽的同事、離開了我深愛的孩子們。自從1978年底，離開學生們後，我曾時不時地想起他們。隨着時間的推移，我也曾想過，我對他們尚有思念之情，可這些「60後」們，可否會想起我？會不會是人們常說的——人一走，茶就涼呢？……
然而，今天，當我看到學生們一個個面帶着燦爛的微笑和我握着手，親切地道一句：「陳老師，你來啦！」「陳老師，你還認識我嗎？」是呀，有的學生，我尚能認得出，也能叫出名字，可有的學生，我卻是聲音笑貌曾相識，名字卻一時想不起。學生們的熱情和真誠使我的心靈為之一震，始料不及。想到自己曾經的種種猜測，我不由得深感赧顏。
「陳老師，你先來幾句開場白吧。」劉老師的話打斷了我的思緒。那好，我講三句話，第一句，30多年過去了，我們尚能相聚在一起，非常不容易，我今天特別高興，來，大家共同舉杯，為我們30多年後的再相聚而乾杯。第二句，就是壓在我心頭30多年的一句話——我要對陶利斌同學道一聲『對不起！。『這時，20多名同學面面相覷，可能是丈二和尚摸不着頭腦。我忙解釋道，我是為當年曾打過陶利斌同學一巴掌而表示深深的歉意。劉老師在一旁小聲說：「小孩子家家的，早就忘了。」「老師，俺知道，俺那時最搗蛋，挨老師的巴掌是常有的事，陳老師，你也打過俺？俺怎麼都不記得了。常言說，打是親，罵是愛，那是老師恨我這塊鐵不成鋼哩。」陶利斌笑着說。那一刻，我心靈一陣震撼，感到了一種從未有的釋然。
說來，30多年前，事後，我也曾深深地自責過，儘管我是真得恨鐵不成鋼，儘管他是我們班最聰明，然而卻是最調皮的學生，但我不該對他動手。母親曾反反覆覆叮囑我：「要把學生看成自己的親弟弟妹妹一樣……」可那時，剛過而立之年的我，血氣方剛，辦事魯莽，我深知對不起陶利斌同學，也對不起母親對我的教誨。我也曾想過，在第二天上課時，向他道歉，怎奈是虛榮心作怪，礙於抹不開老師的面子……然而，這件事卻像一塊石頭，重重地壓在我的心底。一直是我心底深處的一種釅釅的內疚。每每想起，我的心會隱隱作痛。等以後有機會吧——沒成想，這一等就是30多年。
第三句話，你們在休閒時，誰喜歡看報紙，看書的，請舉一下手。有八九個學生舉了手。劉老師在一旁說：「陳老師退休後在老年大學學習寫作，今天她帶來了她的個人文集，送給喜歡看書的同學。」「陳老師，別的書俺不願意看，可你寫的書，俺當然喜歡看啦。」陶曉玲咧着嘴笑着說。「陳老師，你是數學老師，還能寫書呀？」劉志勇雙眉緊蹙地說……沒有舉手的同學七嘴八舌嚷起來。「好了，今天我只帶了十本，喜歡看的，我還會送給你們的。當我得知要參加這個聚會，我曾挖空心思地想，給你們帶些什麼見面禮呢？想來想去，最後決定送每人一本文集。可老伴卻說：「」你和學生們30多年沒見面了，你知道他們都喜歡看書嗎？如果不喜歡看，那只能像小品里，趙本山說宋丹丹那樣，把書撕了，在廁所左一層，右一層糊牆……我想，此話不無道理，於是我只好『且投塊石頭試水深』哦！」
學生們三人一群，兩人一夥，輪番為我和劉老師敬酒。不忘劉延輝誠懇地對我們說：「陳老師，劉老師，謝謝你們兩位老師！在你們的辛勤教誨下，我才得以考上了高中。那年，咱們班只有五六個人考上了高中。」聽後，我的心好痛，好痛。又是一陣震撼。
那天，我特意準備了一個新日記本，讓他們每人占一頁，寫下他們的姓名、工作單位、聯繫方式、抑或是一句留言。在我看來，有一種東西不是因為它價值高昂，是因為它蘊含了太多的心意和太久的眷戀。這個日記本對我來說，卻是彌足珍貴，我要好好地珍藏在身邊。不知不覺，從傍晚六點半到十點半，已整整四個小時了，時間過得好快呀，我們總有說不完的話和道不完的情。他們第二天還要上班 ，我們只好戀戀不捨，依依惜別。
躺在床上，我的心兒卻久久地不能平靜，輾轉反側，夜不能寐。只好翻看着每個人寫下的留言：「願陳老師永遠年輕漂亮！」「祝陳老師永遠健康！心想事成！」「陳老師，一日為師，終生為母。」……我的心中湧起縷縷感動，倏地，剛才的一幕幕又浮現在我眼前，高永發和董惠敏開車去接我，看到我，高永發高興地緊跑幾步，急忙接過我手中提着的書。杜亞麗坐在我一旁，她不住得給我夾着菜，「老師，你嘗嘗這個菜。」。王新群還像當年那樣調皮地笑着說：「陳老師，我回頭帶我夫人一起去看你。」下樓梯時，走在我右手邊的尚樂霞悄悄地挽着我的臂膀，「老師，你慢些兒。」我倏然感到，有一種情感可以超越時空，不受時間的限制。師生之情原來已深深紮根於心底，纏纏綿綿、割捨不斷、源遠流長，歷久不衰！此刻，我不由感慨萬千，幸福感溢滿心田，突然，雙眸有淚水溢出。不知不覺曉星遠，徹夜無眠精不減……
第二天，學生劉延輝打來電話告訴我：「陳老師，我回來後，依然激動不已，就寫下一篇短文發在你郵箱裡。只見上寫道：「……我們的班主任兼數學老師陳老師也來了，並且帶來她的散文集，昔日風華正茂的陳老師，如今已兩鬢白髮。六十歲開外的她仍然擁有一顆年輕的心，依舊還保存着一份至純之情，至真之情！延續為人師表至今的真情和熱情，感動至深！
師德如日月光輝，永照大地；師恩似山川厚重，永駐人間！」
我反反覆覆地閱讀着那些充滿了真情的肺腑之言，心靈再一次被學生濃濃的、真摯的情感而深深地感動着！我曾以為，現在已是市場經濟，金錢高於一切，人情卻薄於紙張。更何況我已退休多年……哪曾想，學生們還念念不忘師生之情。驀然想起「人之五倫」——「天地君親師」，學生們的行動和言語，實實地為我上了一次生動的倫理之課，對我的心靈也是一次徹底地洗禮，我深深地感謝着我的學生們。突然想起這樣一首詩：感恩是春雨柔情的愛撫/吹開豐收的蓓蕾/感恩是夏日驕陽的火熱/融化冰封的心結/感恩是秋風搖送的碩果/承載希望和喜悅/感恩是冬雪傲然的純潔/沉澱無盡的幸福和歡樂！
在我看來，我不過是他們文化課的老師，他們可稱謂我為人處世的老師呀。
作者簡介
陳志華，女，筆名：陳杉， 1946年出生，大專文化，退休教師. 老三屆知青。