安顺市民族中学

安顺市民族中学是一所蓬勃进取的省级示范性高级中学^[1]。学校占地63200平方米，建筑面积25269平方米，校园环境优雅，绿树成荫，教育教学设施完备，现建有标准理、化、生实验室10个，多媒体教室4个、计算机教室教师4个、电子备课室1个、多功能学术报告厅2个；开通了光纤数字化校园网络；篮球、排球、羽毛球、乒乓球、民族传统体育项目（如珍珠球、陀螺）等运动场地满足了学校教育教学需要，正在兴建的标准400米环形跑道塑胶运动场将于7月底竣工，秋季新学期正式投入使用。

办学规模

学校占地面积94.5亩，校舍建筑面积15000平方米。现有31个教学班，在校学生1850人。教职工116人，专任教师108人，其中高、中级职称教师55人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师3人，特级教师2人；45岁以下中青年教师94人。其中高中教师本科学历达标为96%。

基础设施

学校设施有教学楼两栋，综合楼、实验楼、学生宿舍楼、简易田径场；另有民中教育网站^[2]、微机室、多媒体教室、多功能学术报告厅、教师电子备课室等，硬件建设日趋完善。新学生公寓，餐厅，新教学大楼已投入使用。新学生礼堂工程已进入前期筹备阶段。

发展优势

学校是市直属普通高级中学，2002年被市政府正式确定为县级单位。在新的起点上，政府积极支持学校发展，在银行贷款和征地等方面给予政策倾斜。

学校管理逐步走上了科学化、规范化的轨道，教师队伍整体素质得到了进一步提高，树立了良好的校风、教风、学风，办学特色凸显鲜明，教学质量不断提高，形成了团结奋进、齐心共谋学校发展的团队精神和学校文化，赢得了广大家长和社会各界的广泛信任和积极支持。

学校所处地理位置优越，交通便利、无闹市之喧，发展空间大。

学校学生多数来自农村，学习勤奋刻苦、思想朴实。

学校办学机制灵活。，从2002年起自筹资金，每年每班投资10万，创办了具有民族特色的育才班，结果显示成绩显著，受到了社会的普遍关注和赞赏。今年除继续开办民族育才班外，由市民宗局筹资在该校开办了民族寄宿制班，为本地区民族教育事业作出了应有的贡献。

学校创新管理机制和激劢机制。在2001年由全校教职工出股成立了后勤服务有限公司，成为了全省首家推出学校后勤社会化运作模式的学校；2004年学校进行了人事制度改革，制定教学量化标准，在校内实现了评聘分离，优胜劣汰的用人制度。通过以上两项举措有力地激发了教职工工作热情，促进了学校的更快发展，充分体现了教职工的主人翁地位，形成了民中在教育教学改革中的特色和优势。

不利因素

教育经费投入不足，部分硬件设施不达标；师资缺额较大，师生比达1:17；生均运动场地严重不足，无图书室、师生阅览室；

部分教师的观念更新和技能提高跟不上教育教学改革发展和创新的需要，不能适应素质教育，课程改革的新要求。

学校地处西郊，社区居民素质偏低，外部环境较差，严重影响了学校形象，制约了学校与社区建立良好的互助关系。

办学思想

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力构建社会主义和谐社会；依法治校，规范办学，强化管理，改革创新；树立全新教育理念，内求优化，外求发展，科学管理，人本立校，为创建民族特色和现代文明相融合的省级示范性高中而努力。

发展目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观。围绕以目标管理为导向，常规管理为基础，科学管理为动力，质量管理为核心的办学理念，建立健全各项规章制度。着眼于师生的可持续发展，不断深化教育教学改革，实现学校管理科学化、教师队伍专业化，设施设备标准化，人际关系和谐化，校园文化特色化的良好态势。到2010年，把学校建设成为一所制度化、规范化、科学化、人本化、创新加特色的省级示范性高级中学。

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