天津市河東區友愛道小學檢視原始碼討論檢視歷史
天津市河東區友愛道小學位於天津市河東區廣寧路46號。建於1954年,經歷了半個多世紀的風雨歷程。學校現有21個教學班,學生630餘人。 學校占地面積8260平方米,建築面積3377.32平方米,操場占地6000平方米, 具有一流教學設備條件。
學校簡介
學校在"以學生的發展為本,以教師的成長為本"的目標指導下,確立了"以提高教育科研能力為主攻方向,立足崗位,積澱底蘊,發展自我"的校本教研的指導思想。把教師培訓和學校教育教學、科研實踐緊密結合起來。以"關注教師成長,提高教師群體素質"為核心,依託校本研修全力打造一支學習型教師隊伍。在校本教研中,堅持理論學習與教學實踐相統一;堅持按需培訓和在崗培訓相統一;堅持學用一致和注重實效相統一;堅持加強實踐和形式多樣相統一的四個基本原則,來開展校本教研活動,建立起一套富有校本特色的研究體系。
榮譽稱號
近年來,學校先後被評為天津市素質教育示範校、天津市義務教育示範校、天津市"雙高普九"規範示範校、天津市科技示範校、天津市開展航空航天模型活動特色校、天津市足球傳統學校,天津市紅十字標準校、天津市德育研究基地校、天津市師範大學教育教學研究實驗實踐基地校等榮譽稱號。
素質教育
素質教育就是要求教師[1]在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現[2]。
構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。
參考文獻
- ↑ 當老師需要什麼條件? ,搜狐,2021-05-17
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06