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大沥花蕾幼儿园以“身心健康、自理自信、动手动脑、好奇好问”为幼儿发展目标。在日常教学中,全面实施素质启蒙教育[1],积极探索二期课改,建构整合、开放的课程,以活动、体验为特点实施课程,促进幼儿和谐发展。

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亮风采,促成长-大沥花蕾幼儿园教师小钟琴公开课展示

小钟琴艺术研究院

“小钟琴”是针对幼儿音乐启蒙教育开发的一款获得国家专利的产品,是一种有音高的打击乐器。适合3至6岁儿童的学习使用,小钟琴的音质清脆悦耳,既能培养孩子的音乐兴趣,又能掌握基础的音乐知识,通过音乐活动更能激发幼儿开朗的性格,大胆的表现自己,培训幼儿的合作能力和创造能力。亮风采,促成长。

为了相互促进老师们小钟琴教学的业务水平,广东省佛山市南海区大沥花蕾幼儿园 开展了园内教研公开课展示。

老师遵循“在玩中学”的教学理念,从音符的读法开始,通过游戏、互动等让孩子们主动接触音乐[2]、教孩子们认识音符、学习旋律,加深对乐理知识的掌握。

瞧!孩子们在和老师一起进行愉快的节奏练习,激情的律动游戏,欢乐的敲击琴键,活动不仅锻炼幼儿左右手的灵活运用,同时培养幼儿的视觉、听觉、记忆、专注、创新、音乐素养等多方面能力的发展。

在观摩活动中,老师们充分调动幼儿的积极性、参与性。课后,开展了议课活动,总结公开课中的亮点和有待改善的地方,大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨,还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议,让每位教师都受益匪浅。

此次活动不仅给老师们提供了一个展示的舞台,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,也为所有的老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的互动氛围,促进了教师们的专业化成长!

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参考文献