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大城县旺村镇孝彩中心小学位于河北廊坊市大城县旺村镇后孝彩村。我校素质教育就是要求教师[1]在教育教学过程中,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子,用科学的发展观来看,就是让学生在未来社会中学生得以生存,能够发展,善于发展,能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观,心中有学生,眼中有学生,时刻想着学生,一切为了学生,这就是素质教育思想在教育教学中的体现[2]

突出校园文化,彰显学校特色

近年来,学校遵循“突出特色教育,带动全面发展”的发展思路,把“书香校园”建设作为学校的特色教育。学校重点要求学生“读好书、写好字、知礼仪”。为此学校统一设立读书、写字时间。每周“静读课”上同学们如饥似渴阅读;“写字课”中同学们专心致至;为传承中华灿烂文化,语文课前5分钟抓好“经典诵读”,古诗词、《三字经》、《百家姓》……同学们都能琅琅上口;学校国学教育熏陶每一位学生,知礼仪、懂礼貌;学校完善图书借阅制度,不断为图书室增添新书,不断满足学生的借阅需求;在校园网站中开设“书香校园”专栏,设有好书介绍、读书论坛、作品展示等栏目,在红领巾广播站开设了读书心得之声,记录我校学生的读书心得。在浓浓的书香熏陶下,学生们书声琅琅,读书、写字活动成为我校最亮丽的特色。

天道酬勤,付出必有收获。 在创建文明校园的过程中,我们最深的体会是:构建和谐校园,彰显文明之风,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。通过我们的共同努力,学校各项事业实现了又好又快发展,获得了多项殊荣,取得许多骄人的成绩。

心理健康教育

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

教育目标

最低目标是:通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯,解放人的大脑。习惯是人体中的软件系统,在这个软件系统的使用下,人的许多行为与思维活动将处于一种不加思索的下意识状况,从而使大脑得以解放出来,集中到自由创造的方面上来,最终激发大脑的潜能。终极目标是:培养人学会做人、学会学习、学会创造。这也是素质教育的三大核心任务。

课程改革

在教学上全面启动基础教育课程改革,促进教师的自我学习、自我探究、自我提高,以教师的素质提升促进基础教育课程改革,促进教育教学质量的提高,从而实现学校的跨越性发展。我校在开展校本教研活动中,以“创新成长发展”为主题,提出“校本教研需要创新,学校在教师成长中发展”的活动宗旨。

参考文献

  1. 当老师需要什么条件? ,搜狐,2021-05-17
  2. 教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06