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大坛小学位于河北衡水市故城县郑口镇大坛村。教师要研究新课程下的课堂教学，认真研读课程标准，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，结合区里的课程标准考核，推进立足课程标准、从学生发展出发、钻研教材教法、提高教学质量的教改工作。每位教师都要对课程标准进行精读、细读，在课标的指导下努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

教学特色

学校一直将队伍建设作为发展的重中之重，自上而下形成了了“教师发展中心——教师工作 室（4个）——教师教研组（12个）”三级辐射的教师发展网络，打造了一支奋发向上、业务 素质硬、科研能力强的教师队伍，多次承担国家级和省级课题，走出一条科研兴校、科研强 校之路。世界观教育：世界观是人们对整个世界的根本看法。科学的世界观必须在不断学习 自然知识和社会知识的过程中

人生观教育

人生观是人们对人生的根本看法。主要包括：人生目的、人生态度和人生价值。以天下为已 任，从全人类的生存和可持续发展出发，不断发展生产力，为实现全人类物质文明、精神文明 和政治文明为最高目标，是科学的人生观。

劳动观念教育

人要不断发展社会生产力，提高生存、生活质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成 为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。

教师队伍

学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀 教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的 教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又 一批优秀的学生。