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多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區別詞性和詞義的作用；根據使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。 [1]
用法簡介
多音字 有以下幾種用法： 1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如「將」：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作「帶領」解，副詞可作「將要」解；jiàng（名詞），作「將帥」或「大將」解；qiāng（動詞），作「願」「請求」講，如「將子無怒」（請你別生氣）。 2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如「薄」：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。 3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如「給」：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。 4．方言詞彙的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限於部分地區。如「忒」：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。 5．文言文中的一些通假字延續使用而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節「異讀字」。）
常見示例
行xíng ①行走三人行，必有我師焉（《論語·述而》） ②運動 天行有常（《荀子·天論》） háng ①路 遵彼微行（《詩經·七月》） ②行列 鴛鴦七十二，羅列自成行（《漢樂府·雞鳴》） ③古代軍隊編制，二十五人為一行 陳勝、吳廣皆次當行（《陳涉世家》） 難nán困難 天下事有難易乎（《為學》） nàn患難 奉命於危難之間（《出師表》） 數shǔ①動詞，計算 珠可歷歷數也（《核舟記》） ②數落，列舉罪狀晏子請數其罪（《貞觀政要·納諫第五》） shù作數詞用，譯為「幾」 騎千餘，卒數萬（《陳涉世家》） shuò副詞，屢次，多次扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》） 為wéi①制，造，做 公輸盤為我為雲梯（《公輸》） ②充當，當作 子墨子解帶為城，以牒為械（《公輸》） ③擔任 陳勝、吳廣皆次當行，為屯長（《陳涉世家》） ④是 中軒敞者為艙（《核舟記》） ⑤稱為，叫做 號為張楚（《陳涉世家》） ⑥著，寫 故為之說，以俟夫觀人風者得焉（《捕蛇者說》） ⑦以為，認為 孰為汝多知乎（《兩小兒辯日》） ⑧「焉」與「為」合用，表疑問語氣，可譯為「呢」 夫子何命焉為（《公輸》） wèi①介詞，為，給 此人一一為具言所聞（《桃花源記》） ②對，向不足為外人道也（《桃花源記》） ③為此 願為市鞍馬，從此替爺征（《木蘭詩》） ④連詞，因為 問渠那得清如許？為有源頭活水來（《觀書有感》） 騎 qí動詞，騎馬 其子好騎（《塞翁失馬》） jì名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰（《賣炭翁》） 少 shǎo①名詞，少數人 義不殺少而殺眾，不可謂知類（《公輸》） ②不多 閒靜少言，不慕榮利（《五柳先生傳》） ③稍微 賓客意少舒（《口技》） ④少時，一會兒 少時，一狼徑去，其一犬坐於前（《狼》） shào①年輕陳涉少時，嘗與人傭耕（《陳涉世家》） ②小 吾聞二世少子也，不當立（《陳涉世家》） 好 hǎo①容貌美 秦氏有好女，自名為羅敷（《陌上桑》） ②相善，交好 外結好孫權（《隆中對》） hào愛好 醫之好治不病以為功（《扁鵲見蔡桓公》） 舍 shě捨棄 便舍船，從口入（《桃花源記》） shè房屋 又漸如高舍（《山市》） 號 háo大聲喊叫 八月秋高風怒號（《茅屋為秋風所破歌》） 大聲哭 號呼而轉徙（《捕蛇者說》） hào①國號 號為張楚（《陳涉世家》） ②稱號 自號曰醉翁也（《醉翁亭記》） ③命令 號令召三老、豪傑與皆來會計事（《陳涉世家》） 間 jiān①中間 其御之妻從門間而窺其夫（《晏子春秋》） ②表房屋的量詞 安得廣廈千萬間（《茅屋為秋風所破歌》） jiàn①暗地 又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》） ②參與 肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》） ③夾雜 中間力拉崩倒之聲（《口技》） ④離間 趙王信秦之間（《廉頗藺相如列傳》） 讀 dú ①熟讀 讀書千遍 其義自見（《訓學齋規》） doù ①句讀之不知，惑知不解（《師說》） 常見多音字： 1、單：單（shàn）老師說，單（chán）於只會騎馬，不會騎單（dān）車。 2、折：這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴重折（shé）本，他再也經不起這樣折（zhē）騰。 3、喝：武松大喝（hè）一聲：「快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。」博得眾食客一陣喝（hè）彩。 4、着：你這着（zhāo名詞）真絕，讓他干着（zháo動詞）急，又無法着（zhuó）手應付，心裡老是懸着（zhe）。 5、蕃：吐蕃（bō）族在青藏高原生活、蕃（fán）衍了幾千年。 6、量：有閒心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）力而行。 7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。 8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng）過早不好，糖烊（yáng）了都賣不動了。 9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。 10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情，在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。 11、寧：儘管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。 12、和：天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó動詞）泥抹牆；他講原則性，是非面前，從不和（huò）稀泥，也不隨聲附和（hè動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：「我和（hú）了。」 13、省：湖北副省（shěng）長李大強，如能早些省（xǐng）悟，就不致於丟官棄職、氣得不省（xǐng）人事了。 14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。 15、臭：臭氣熏天的臭（chòu）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。 16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（duó動詞）德量力，從不以己度（duó動詞）人。 17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hōng）堂大笑，大家聽了一哄（hòng）而散。 18、喪：他穿着喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。 19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。 20、扎：魚拚命掙扎（zhá），魚刺扎（zhā）破了手，他隨意包紮（zā）一下。 21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。 22、盛：盛（shèng）老師盛（shèng）情邀我去她家做客，並幫我盛（chéng）飯。 23、傖：這個人衣着寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。 24、創：勇於創（chuàng）造的人，難免會遭受創（chuāng）傷。 25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。 26、瘧：發瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾。 27、看：看（kān）守大門的保安，也很喜歡看（kàn）小說。 28、行：銀行（háng）發行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。 29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。 30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以後使用沒把（bǎ）柄了。 31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記，而不是唐代傳（chuán）奇。 32、荷：荷（hé）花旁邊，站着一位荷（hè）槍實彈的戰士。 33、漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅着臉，搖頭否認。 34、奇：數學中奇（jī）數，是最奇（qí）妙的。 35、炮：能用打紅的炮（pào）筒，炮（bāo）羊肉和炮（páo）製藥材嗎？ 36、給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。 37、冠：他得了冠（guàn）軍後，就有點冠（guān）冕堂皇了。
分類
我們只要進行閱讀，就會遇到多音字。據初略統計，《新華字典》中所列多音字有六百多個，個別字的讀音有五個之多（如「和」字有hé、hè、hú、huó、huò五個音）。因此，不少人難免讀錯。怎麼掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規律可以遵循呢？ 我們學習文言文也會遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做「異讀」。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規律，有利於學生準確地誦讀文言文。 這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的辦法來幫助學生掌握規律。筆者將《新華字典》中的六百多個多音字進行了整理歸類，並付諸教學實踐，收到了比較滿意的效果。 這六百多個多音字可以分為六類。 第一類 詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區別詞性和詞義的作用。例如： 長 cháng （形容詞） 很長 長遠 長久 zhăng （動 詞） 生長 成長 長知識 數 shǔ （動 詞） 數落 數不清 數得着 shù （名 詞） 數據 數量 數額 shuò （副 詞） 數見不鮮 為 wéi （動 詞） 大有可為 認為 成為 wèi （介 詞） 為人民服務 為虎作倀 的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國 dí （形容詞） 的確如此 的當（恰當） dì （名 詞） 目的 有的放矢 降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意） xiáng （動 詞） 投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意） 殷 yān （形容詞） 殷紅朱殷（指黑紅色） yīn （形容詞） 殷實 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意） 以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；後兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味着掌握了大多數的多音字。這類多音字的數量雖大，但由於讀音有區別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 第二類 文言文中的一些通假字延續使用到現代而形成了多音字。例如： 雋 juàn 雋永 jùn 同「俊」 雋秀 雋茂 雋拔 龜 guī 烏龜 龜縮 龜鑑（喻借鑑） jūn 同「皸」 龜裂 佃 diàn 佃戶 佃農 佃租 tián 同「畋」（打獵） 拽 zhuài 把門拽上 拽不動 yè 同「棄甲曳兵」的「曳」 文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種類型的多音字並不困難。 第三類 普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如： 單 dān 單位 簡單 菜單 單純 shàn 姓單單縣（地名） chán 單于（古代匈奴的君主） 柏 băi 柏樹 松柏常青 柏油馬路 bó柏林（地名） bò 黃柏（中藥名） 朴 pǔ 樸實 艱苦樸素 儉樸 piáo 姓朴 pō 朴刀（一種舊式武器） pò朴樹（樹名） 厚朴（中藥名） 這種類型在文言文中叫作「古音異讀」。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。 以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應關係。理清這種關係，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。 第四類 使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。例如： 剝 bāo （限於單用）剝花生 剝羊皮 bō （用於合成詞）剝奪 剝削 剝離 削 xiāo （限於單用）削果皮 削鉛筆 xuē （用於合成詞）削弱 瘦削 削除 薄 báo （限於單用）薄紙 穿得太薄 bó （用於合成詞）薄弱 刻薄 輕薄 逮 dăi （限於單用）逮老鼠 逮蜻蜓 dài （用於合成詞）逮捕 這類多音字數量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應該從用法上去區別，掌握起來就容易了。 第五類 語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用。例如： 血 xuè （讀書音）血海深仇 血壓 血脈 xiĕ （口語音）流血了 吐了兩口血 核 hé （讀書音）核桃 核心 細胞核 hú （口語音）杏核兒 煤核兒 尋 xún （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句 xín （口語音）尋開心 尋死 尋思 落 luò （讀書音）落伍 降落 落後 lào （口語音）落枕 落炕 落色 第六類 方言詞彙的存在而造成多音。例如： 忒 tè 差忒（差錯之意） tuī （方言）風忒大 房子忒小（忒：太） 拆 chāi 拆信 拆被子 cā （方言）拆爛污（喻不負責任） 軋 yà 傾軋 軋棉花 gá 軋帳（查對帳） 軋朋友（結交朋友） 人多軋得很（擁擠） 這兩類多音字中，口語音和方言在閱讀時一般只出現於文學作品中，尤其是方言詞彙，由於具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話沒有緊密的聯繫，一般不會搞混。 為了說明方便，筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法，便可以舉一反三，事半功倍，比較容易地掌握多音字。 易錯示例 播報 編輯 生肖xiào 勉/牽強qiǎng 星宿xiù 軋zhá鋼 太監jiàn 度dù量liàng衡 荷hé爾蒙 摩mó挲suō 摩mā挲sā衣裳 症zhēng結 兩棲qī 心寬（廣）體胖pán 橫hèng財 高麗lí 徘徊huái 智者樂yào水，仁者樂yào山 冠guān心病 貞觀guàn 梵fàn文 秘bì魯 下載zài 創chuāng傷/創chuāng口貼 殷yān紅 親qìng家 引吭háng高歌 框kuàng架 粳jīng稻 螳臂當dāng車chē 賦比興xìng 乘chéng人之危 泡pāo桐 女紅gōng（即女工）