唐莉查看源代码讨论查看历史
唐莉，女，合肥工业大学马克思主义学院教授。
社会任职
中国高等教育学会马克思主义研究分会副会长，安徽省马克思主义学会副会长，安徽省高校思政理论课教学指导委员会委员，安徽省委讲师团高端宣讲专家。
研究方向
以马克思主义中国化为主要研究方向，重点关注中国特色社会主义发展观，马克思主义价值论等。同时涉猎当代社会思潮，国外马克思主义、思想政治教育的研究。
教研项目
1、2016—2020，主持国家社科基金重大委托项目《抗日战争史丛书》子课题《华中抗日根据地》卷《淮北、淮南、皖江》卷，总经费30万元，在研。
2、2017-2020，思想政治理论课教学体系创新引导大学生做到四个“正确认识”研究，教育部示范马克思主义学院教学与科研优秀团队资助项目（重点选题），40万。在研
3、2020年，安徽省一流教材《中国特色社会主义理论与实践研究》.
4、2008年，主持教育部社科基金项目《价值学视域中的社会主义和谐社会研究》，经费8万元。结项。
5、2010年，主持国家社科基金一般项目《科学发展观的价值论研究》，经费12万元，结项。
6、2015年，主持中央网信办重点委托项目《社会心理疏导在网络舆情危机事件中的影响及机制研究》，等项目研究。经费30万元，结项。
7、2013-至今安徽省思政理论课工程项目：高校思政理论课试验改革基地，8万元。在研
8、2012年，高校思想政治理论课改革创新研究（2），教育部思政理论课专项，5万元。结项
9、2012年，国家远程教育研究项目，12万元。结项
10、2011年，安徽省课程教学团队《马克思主义基本原理概论》，8万元。结项
学术成果
著作及教材
1.中国贫富分化的价值阐释，独著，中国社科文献出版社，2007年版
2.社会主义社会和谐的价值论纲 合著（1）安徽教育出版社 2014年版
3.中国化马克思主义专题研究 合编（1）合肥工业大学出版社 2015年版
4.中国特色社会主义理论与实践研究，合编（1）合肥工业大学出版社2020年版
5.中国特色社会主义理论体系研究,合编 （1）合肥工业大学出版社2016年版
6.马克思主义经典著作新编，合编（2）安徽大学出版社2012年版
7.新时期青少年思想政治教育，合著（3）安徽人民出版社2000年版。
论文
1、价值整合：构建社会主义和谐社会的价值理路，（独）《马克思主义研究》2007.03
2、中国贫富分化的价值阐释，（独）《科学社会主义》 2005年第3期
3、从列宁到戈尔巴乔夫：社会主义社会发展阶段思想的历史嬗变，（独）《社会主义研究》 2004.01
4、西欧共产党的社会主义理论与实践，（独）《高校理论战线》 2004.10
5、关于中国特色社会主义理论体系的辩证解读，（1）《马克思主义研究》 2008.04
6、信息化视域中的马克思主义大众化研究，（独）《毛泽东思想邓小平理论研究》2009.01
7、论当代中国马克思主义通俗化及其实现策略（独）江海学刊2009年第1期
8、大众文化视域中的马克思主义大众化策略（独）理论视野2009年第2期
9、当代中国历史虚无主义的政治诉求及双重应对（独）思想政治工作研究2013.07。人民网等多家网站全文转载。
10、马克思主义价值论中的社会主义核心价值观（独）云南省委党校学报2013.03。人大复印资料《邓小平理论研究》2013（7）全文转载。
11、推进21世纪的中国马克思主义（1）《红旗文稿》 2016.09。
12、论五大发展理念的哲学意蕴（1）《学校党建与思想政治教育》 2016.08
13. 马克思主义大众政治文化的形成及其历史地位，（1）《思想理论教育导刊》2020.02
14. 新冠疫情背景下看青年一代如何坚定制度自信.(1)《世界社会主义研究》，2020.10
成果获奖
- 1、信息化视域下的马克思主义大众化策略，安徽省人文社会科学文学艺术出版奖3等奖，独。（2014）
- 2、中国新媒体心理行为特征，影响及对策，安徽省人文社会科学成果2等奖。排序1（2019）
- 3、安徽省城市社区服务体系现状调研报告，国家民政部民政论坛征文奖2等奖。排序2，（2009）
- 4、微博意见领袖的身份识别、政治倾向、影响及对策，安徽省社科联“三项课题”成果优秀奖。（2016）
- 5、推进高校思想政治理论课“两个转化”的理论与实践，安徽省教学成果2等奖，排序1（2012年）
- 6、立体式教学模式在“原理”课程中的运用与创新，安徽省教学成果2等奖，排序1（2015年）
- 7、面向学习需求和质量提升的研究生思想政治理论课教学系统改革研究与实践.安徽省教学成果特等奖，排序4,2020年。
- 8.高校思想政治理论课“三合一”实践教学的研
究与应用，安徽省教学成果1等奖，排序3.2020年。[1]